資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
情報で検索した結果:21件
4.司書教諭として、著作権や情報モラル教育を行う際、学習内容の観点と留意点について述べなさい。 ... 6.学校図書館が学習・情報センターとしての機能や教育への支援機能などを発揮するうえで、司書教諭に求められる役...
図書館・情報提倶機関を主な研究対象とする図書館情報学では、情報を活用する能力に「情報リラシー」の用語が多く用いられており、そこでは「さまざまな種
2017年度 佛教大学 科目最終試験問題 学校図書館メディアの構成 問題コード S0752 の6問題を テキスト『学校図書館メディアの構成(シリーズ学校図書館学;第2巻)』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました。(合格済み 90点)...
彼らは、教育者で あり、また教師の支援者であり、多種多様な情報形態を熟知した情報 スペシャリストでもある。 ... その他、メディア・センターの利用案内・指導、図書の貸し出し、読書指導、情報検索指導など図書館指導もおこなっている。 次に、日本の司書教諭・学校司書についてまとめてみる。...
3.情報リテラシーの定義を踏まえて、(1)学校教育の方向性と学校図書館利用教育の効用、そして(2)現状の問題について述べなさい。 ... 5.情報リテラシーの定義を踏まえて、学校図書の役割とミッションステートメン...
情報処理入門以外14科目の解答問題は http://www.happycampus.co.jp/docs/956362757114@hc10/92044/ この資料(無料)に書いてあるとおりですので、ご ... S8102 教育心理学1◆ ◆S8...
6.柔軟な授業を展開する中に情報技術(ICT)の活用が考えられる。従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。
視覚は、外界からの情報入手の90パーセント以上もの役割を担っているため、視覚障害は「空間に関する情報の障害」とも考えられる。 ... 少なく曖昧な情報の中から確かな
この資料には、情報に過不足のないように注意しながらかみ砕いた表現で記載しています。テキストを読んでもわからなかった解き方を自分なりにまとめ、テキストを見ればわかる部分は省きました。
当時5歳前後だったので原作どころか何の前情報も無く、ただ祖母がチャンネルを合わせてくれたから観ていた。
2017年 佛教大学 科目最終試験 聴覚障害教育総論 問題コード S0841 の6問題を テキスト『聴覚障害教育これまでとこれから:コミュニケーション論争・9歳の壁・障害認識を中心に』 北大路書房 より それぞれまとめてみました。(合格済み 80点)...
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 教育言論 問題コード S0101 S8101 Z1102 の6問題を テキスト『教育学の基礎)』 佛教大学 より それぞれまとめてみました。(合格済み)