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学級で検索した結果:6件
特別支援学校(病弱)をはじめ,病弱・身体虚弱特別支援学級、通級によつ指導,通常の学級のすべての教育の場で行われている。特別支援学校(病弱)は、本校のほかに分校や分教室があることが多い。 ... また.虚弱・身体虚...
国語・数学・英語を中心に原学級から抽出して1から3人程度が別室でマンツーマンに近い形で一人一人に応じた内容で学習を進め、最終的には原学級に戻すことを目指した。 ... 少人数制の分割授業であるが、1つのクラスの人...
⑥ 通常学級における知的障害児への教育支援のあり方について、学習上の個別の配慮事項と共生教育との関係から述べよ。
しかしこれらの学校の小学部及び中学部に在籍する児童生徒の約43%が重複障害学級に在籍しており、障害の重複化に一層適切に対応する観点から障害種別ごとの学校制度を複数の障害種別に対応することのできる「特別支援学校...
3.通常学級における知的障害児童への合理的配慮のあり方について、共生教育との関係から述べよ。 ... そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 ...
「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 2. ... 2.学級集団としての特質をその編成面・機能面にわたって解説しなさい