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Z1109 生徒指導 進路指導の研究(中 高) 佛教大学で検索した結果:31件
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 2019年度A判定
1.中学・高校における生徒指導の原理について 1965年(昭和40年)、文部省は「生徒指導の概念」についての統一を図るために「生
そこでは、生徒指導は「一人一人の児童生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動」と定義されており、学校教育の
●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だと思います。 ●レイアウトにも気を配り、見やすい資料に編集済み。ぜひ参考にしてください。
第1設題:中学高校における生徒指導の原理および意義はなにかまたその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してくだ
佛教大学の進路指導の研究(中・高)(Z1109)、第1設題のリポートです。 2016年11月にB判定をいただいております。
参考文献:『教育学の基礎』 佛教大学通信教育部(テキスト) ① ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ... S0101 (Z1102共通) 教育原論 ①ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。