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音楽で検索した結果:463件
一、はじめに 『万の文反古』の中にある数々の作品の中で一番印象に残ったものは「安立町の隠れ家」だった。武士の、それも敵討ちをするべく暮らす二人の兄弟の話が、現在の敵討なんてものは考える気も起きない世界で暮らす私にとって大きな不思議となった。 その不思議を考えているうちに江戸時...
(設題) 著作物を例示し、簡単に説明せよ。 テレビゲームソフトの著作物性について述べ、次に、中古テレビゲームソフトの販売について述べよ。 1.2.を順に述べること。 (解答) 1.まず、著作権法の目的について述べる。著作権法第1条は、「この法律は、著作物並びに実演...
〔課題二〕書と他の芸術との関連について
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:表現(歌唱、器楽、音楽づくり)、鑑賞 教員からいただいた評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 音楽科の領域は表現(歌唱、器...
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:特別活動における音楽 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが...
【B+判定】5つの活動やそれに携わる保育者のあり方に関する実践的な考察になっています。と所見頂きました。
【A判定】子どもをやる気にさせる場の与え方と、関わり方が具体的に記述されています。との評価をいただきました。
<はじめに> 私は今回、シュタイナー学校の教育実践を取り上げたいと思う。シュタイナー学校とはシュタイナーという人物が創設したドイツにある学校である。この学校は12年生の一貫教育で、6年・3年・3年と教育の場を変える日本の教育制度とは全く異なる。担任は持ち上がり制で、8年生までは同...
「書き出しと結びの工夫による効果について」 (平成19年~2年間有効課題分) ※科目習得試験で同等の課題が提示される場合も参考になります。 (A判定)
「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 音楽は、人に感動や安らぎを与えたり、時には行動力や能率を高めてくれることがあるとされ、今日の私たちの日常生活の中では様々な地域や国の音楽を耳にする機会が溢れている。教育現場においても、音楽に触れる機会は多い。たと...
『表現を育てる保育者の役割についてテキストの内容を参考に述べよ。』 保育の現場では、「表現」という領域が設けられてからずいぶん年月が過ぎたのだが、最初の頃は従来の「造形・絵画制作」「音楽リズムが消えて「表現」という領域が生まれたので、どうしても従来の2つが合体したもの、ある...