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音楽科で検索した結果:252件
教科書:参考文献明星大学『初等音楽教育法―ハートフルメッセージ―』阪井恵、有本真紀文部科学省『小学校学習指導要領』 本文○(空白含む1516文字) 初等音楽科教育のねらいは、意
なぜなら、それが「音楽を作る能力そのもの」を育てるとともに、「歌唱・器楽・鑑賞などの音楽活動」を通すため、「音楽的な感性や感覚」を育てることもでき、同時に、それらの能力や資質の向
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 751 初等音楽科教育法 2単位目 ○課題 次のいずれか1つを選び、1時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。
そして、音楽科教育ならば、音楽的な能力や態度の育成のために、児童に身につけさせたい学習内容を設定した音楽のことであると定義される。 ... 教科
初等音楽科教育法2単位 □1吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。
初等音楽科教育法1単位目 □1 小学校学習指導要領 音楽について書式の成り立ちを勉強し、表の白い欄を埋めなさい。 ... ( 調 )( 拍 )( フレーズ )など イ
いつ、どこでも、様々な分野の音楽が聴ける現代において、音楽科が嫌いな児童も音楽自体が嫌いなわけではなく、音楽<
①、近代化を急ぐ明治政府は、明治 5 年に近代的な学校制度をスタートさせ、この中の教 科の 1 つとして唱歌を設けたが、指導者がおらず、教科書もないという状況であった。 ... その後、各所で指導者や音楽家の養成...
私自身にとって小学校の音楽の授業はとても楽しい印象を持っている教科の1つである。6年間の音楽科の教育課程を低学年、中学年、高学年にそれぞれ分けて表題について述べていきたい。 ..
初等音楽科教育法①・② 【1 単位目】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義、②指導計画に組み込むときの注意点、以上 2 点をまとめて ください。
【玉川大学】音楽科指導法② 特別活動において学校行事に位置づけられ、さらにその中の儀式的行事にあたる卒業式を想定す る。 ... 卒業式という門出において、厳粛で清新な気持ちを味わうためにスピーチや祝辞も大切で...
第1学年の音楽科教科書の他の曲には、2拍子のも.. ... 現在、音楽科の指導に用いられている教科書に集録されている歌唱共通教材の数は、非常に多