道徳教育の研究課題レポート

道徳教育の指導案例になります。道徳教育の単位の参考にしてください。

道徳 教育 道徳教育 通信

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• kouseiya

道徳の理論と指導法【1単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程

2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 ... これらはすべて道

環境 情報 道徳 小学校 社会 学校 学習指導要領 地域 道徳教育 科学

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• 2024/01/17
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道徳の存在とそれに伴う判断について

そして日常繰り返されるそれらの行為は道徳の基礎として形成されるのである。 道徳の基礎に関してはまず、「事実を引き合いに出す」ということが考えられる。 ... 倫理学概論レポート 道徳

一方，道徳科の目標は，学習指導要領の総則に示す道徳教育の目標に基づいて、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理

日大 通信 道徳 教育 理論 方法 新しい道徳

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• hihihi052733

道徳の理論と指導法　２

何かを見出し、人のために行動するという道徳的心情を育てる。 ... ３ 資料名 「あなたたちへのパス」（【道徳】素材集） ４ 主題について ⑴ ねらいとする価値について 現代、ICT技術が発展し、1人で生活でき...

道徳

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• jo-san

道徳教育の研究　「道徳教育の要である道徳の時間について、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する内容とするためにはどうすればよいか、学習指導の構想を述べよ。」　課題レポートＢ判定

①道徳の時間の特質を理解する 道徳の時間は、児童一人一人が一定の道徳的価値に含まれるねらいとのかかわりにおいて自己をみつめ、道徳的価値の自覚及

道徳 小学校 経営 教師 社会 発達 指導 学校 児童 学習

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• 健康運動指導士

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「道徳教育の研究」6設題

科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「道徳教育の研究」6設題 問1 道徳教育の意義について述べよ。 問2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 問3 欧米の

日本 道徳 情報 倫理 社会 学校 道徳教育 哲学 人間

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• matukiyo58

Z1115道徳教育の研究

【第1設題】道徳教育の意義について述べよ。 第1章 道徳教育の意義 道徳とは、広辞苑によると一項目に「人のふみ行うべき道。 ... 今日の道徳教

Z1115 2016年 道徳教育 道徳教育の研究 通信教育 佛大 佛大通信 佛教大学 教職課程 Ａ判定

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• buyyyy

道徳教育の研究　２単位め

明星大学 ２０１１年度 合格レポート 道徳教育研究 ２単位め １．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。 ２．現行の小学校学習指導要領における道徳教育の考え方について説明

明星 明星大学 道徳 道徳教育 成功 方法 原理 現行 小学校学習指導要領 教育 考え方 合格 レポート

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• まろすけ

460 道徳教育の研究　１単位目

したがって、どのように生きるべきかを教える教育というのは本来的に道徳教育であるといえる。 道徳教育の必要性について考察する時２つの視点を設定することが有効である。 ... 人間はいかに生きるべきかという課題は人...

日本 道徳 社会 教師 学校 人間 道徳教育 授業 思想 自由

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• hap0827

道徳教育の歴史的変遷について

1）古代の道徳教育思想 紀元前５世紀頃、教育史上はじめて提示された道徳教育に関する問題は「徳は教えられるか」であった。 ... 彼の道徳教育は家庭での躾、教師のもとで受ける品

レポート 教育学 道徳 歴史 変遷 デューイ ルソー

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• yutakan0323

【明星通信】☆道徳の理論と指導法　１単位目　合格レポート☆

なものだったが、その指導法を変え、発達段階に応じて、一人一人の児童生徒が答えの一つでない道徳的な課題を自分自身の問題ととらえ、向き合う「考える道徳」「議論する道徳」に変えて、質的

明星通信 道徳の理論と指導法

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• みれい