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道徳教育論で検索した結果:299件
1.道徳教育の時間 中学校の学習指導要領には、「道徳教育の目標は、(中略)学校の教育活動全体を通じて、
教育心理学 【1単位目】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... 【2単位目】 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの
ここでは、道徳教育に多大な影響を与えたとされるソクラテス、プラトン、アリストテレスに代表されるギリシア哲学と、ドイツ観念論の代表的論者であるカントを取り上げる。 ...
本レポートでは西洋と日本の道徳教育の歴史について概説し、道徳教育の意義についてまとめるものである。 第二章 西洋における道徳<
カントによる道徳教育の意義とは、動物的・他律的な自己から、自律的・理性的な存在へ、さらには自己を制御し、自己責任のできる人間へと展開していくことにある。 一方、(イギリス経験論の
第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 戦前の小学校・中学校・高等女学校などには「道徳」という科目はなく、「修身」という科目があった。 ... これが道徳
【PA2030 教育心理学 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
紳士教育とは紳士(ジェントルマン)は、健全な身体と道徳と知識を持っているべきという考え方で、『教育論』においてロックは、「健全な身体における健全
460 明星大学 道徳教育の研究 2単位合格レポートです。 2011年度から教科書がかわりました。
(1)プラトンのイデア論 近代的教育思想の源流となるのは、ギリシア時代のソクラテスからプラトンへと発展された「イデア論」である。 ... つまり真理を求めることにより、人間的
ソクラテスとその弟子プラトンへ引き継がれたイデア論が欧米の思想の根底にあるといる。そして人間が真理を求め、どのように生きるのかを考えることが道徳なのである。 ... 1、人間にとって、道徳
1902年にパリ大学の文学部教育科学講師に就任すると、教育や道徳を中心とした研究を行うようになり、1913年には「教育科学と社会学」講義を担当し