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言語学習で検索した結果:248件
佛教大学通信教育 Z1312 教科教育法英語1 第1設題「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。」 C評点レポートです。 第2設題「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の...
合格済レポート例 課題2「国語科教育の内容と方法について考察しなさい。」・項目別に要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。考察も加えています。 参考文献:柴田義松・阿部昇・鶴田清司『あたらしい国語科教育法 三訂版』(学文社)2003...
国語科とは、どのような力(学力)の習得を目指す教科か。平成20年版『小学校学習指導要領』に示されている国語の目標と、第1章に示された野地、中冽の考え方との共通点を見出し、整理して述べよ。 国語科は国語(言語)の習得を目指す教科であり、国語による表現力と理解力とを育成すること、言語...
「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート:村上春樹「沈黙」を読み解く 対象となる学習者 高校二年生 学習教材選択の理由 私は高校生のときに、教科書に載っていた村上春樹の「七番目の男」を読んで村上春樹の作品に興味を持ち、自分から進ん...
発語障害である構音障害、音声障害、流暢性障害についてその症状と支援の在り方についてまとなさい。 コミュニケーション障害の発話障害には、構音障害、音声障害、流暢性障害があげられる。 構音障害は、発音が正しくできない症状のことである。構音障害には置換、省略、歪み、付加の4つがあげられ...
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
「心理療法について述べよ。」 1.心理療法とは 心理療法とは、行動的な不適応、情緒的津適応、精神的な病気に対する処置で、クライエントの心理的葛藤を解決したり、不安を除去したり、問題行動を軽減し、人格的な発達を援助する方法のことである。したがって、クライエントの症状のみに注目する...
明星大学通信における2013年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評 事例を理解し、計画しています。授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を十分に果たしています。よく頑張りました。この作業は大変ですが、教師の責務です。指導観を確固にし、実践...
大阪芸術短期大学通信教育部 保育科 H26年1月受験、AJ,NJ15~18、CJ,PJ,LJ,TJ,FJの15~18対象 問題5、6出題、成績 可
初等国語科教育法の合格レポートです。 みんなで協力して合格しましょう。
1.乳児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2.思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
設題は「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」になります。 簡潔にまとめています。おススメです