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言語力で検索した結果:649件
について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... ・社会科教育法、社会科改訂の基本方針とそのポイント ・生活科教育法『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい』 ・国語科教育法、適切な言語運用能力...
まず第一に体系としての言語ばかりを重視するあまり、運用としての言語の側面がおろそかにされて、生徒の自己表現力の発達が望めないということ。
具体的には、システムエンジニアの仕様書に基づいて、コンピュータのプログラムを作成し、コンピュータに仕事をさせるための命令文の流れ(フローチャート)を作り、命令文をコンピュータ言語に翻訳する。 ... 「高度な技術力...
1)力の育成 今回は光村図書『国語2』より、布施英利「君は「最後の晩餐」を知っているか」を選んだ。そして言語活動の一つとして、「筆者はなぜ三つの理由を、この順番で示したのか考える」とした。 ... この活動を...
また、アメリカがもつ世界における権力・発言の影響力によるところが大きいのかもしれない。いずれにせよ、私たちが学んできた英語は「アメリカ英語」である。 ... 英語を第一言語(母語)、及び第二言語<
③想像力の障害が根底にあって、興味・活動が限られ、強.. ... 発達障害とは、認知・言語・情緒・行動などの発達に問題があり、何らかの援助を受けないと、日常生活を送るうえで支障がある場合をいう。 ... 知的(発...
「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を
これらの事実から、本レポートでは、日本語の特色や世界との比較、語彙、表現の視点から捉え考え、国語力の向上や日本語の尊重に関しての実践工夫を述べる。 ... 拍(syllable)というのは、その言語で一番小さい単...
文理解釈とは、法文の意味を、専門用語(無効・取消など)や立法技術上の法令用語(推定する・看做すなど)に従いつつ、普通の言語習慣にしたがって常識的な意味に解する解釈である。 ... すべての法解釈の出発点であり、最も説得力...
2.高機能広汎性発達障害 知的障害を持たず(高機能自閉症・アスペルガー症候) 特徴:自閉症の基本症状のうち言語コミュニケーショの障害が軽い。しかし、集団行動苦手でいじめの標的になることもある.. ... Ⅱ.各障害の行動特性についてまとめた 1...
また学習指導要領改訂における改善事項の中でも「言語活動の充実」「伝統や文化に関する教育の充実」「体験活動の充実」などは図画工作科の実践で行われてきたが、さらなる充実が求められている。 ... 改訂のキーワードは、「生きる力...
言語化して弁別する能力も育っている。キレやすい子は思考能力の未熟さゆえに、直感的思考および自己中心的思考にとどまってしまっている。 ... 状況の的確に理解には、相手の視点での全体を見通し、状況の予測、他の状況との比較する力...