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自然で検索した結果:405件
「豊かな心」や「健やかな体」の育成には、徳育や体育のほか、言語能力の重視や体験活動の充実により、他者、社会、自然・環境とかかわる中で、これらとともに生きる自分への自信を持たせる必要がある。
幼稚園教育要領・保育所保育指針において示されているように、幼児教育や保育の場では、「心身の健康や人とのかかわり、身近な環境に親しみ自然と触れ合う」など、自然や人とのかかわりが重視されている。
資料作成の参考にしてください。
1.わらべうた 手遊び歌や絵描き歌など、子どもたちの日常生活や遊びのなかで自然発生的に生まれた歌である。 ... メロディはドレミソラの5音で成り立っているものが多く、半音や跳躍音程も少ないため、子どもにとって無理なく自然に歌うことができるように作られているという特徴がある。...
意義は、直接関わる活動や体験を通して自然に親しみ、生命を大切にするなど自然とのかかわりに関心を持つこと、自分のよさ・可能性や集団内でのあり方に気づくなど自分自身について考えさせること、生活上の決まり、整理整頓 ....
生活科が総合的生活学習としての性格をもっていると言われる理由をいくつかあげて具体的に論述しなさい
一発合格レポートです☆ 良かったら参考にしてください♪ ≪講評≫ 1.活動、目標、評価などのポイントを示し、よく検討しています。 2.地域性を活用し、よく計画されています。
【明星大学通信教育学部】 初等生活科教育法 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。...
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理科教育2単位目 ①観察と実験の意義と安全対策について ②自然環境における観察と実験とその評価 ①理科の観察や実験の意義は一言で言えば学習を効果的に進め理解を深めることができることである。 ... 自然のものや現...
ただし、小学校低学年の認知特性を踏まえるならば、それらは必ずしも別々の気付きではなく、「自然についての気付き」.. ... とりわけ、生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つが重視されている。...
とりわけ、生活科では気付きの内容として「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つが重視されている。 ... ただし、小学校低学年の認知特性を踏まえるならば、それらは必ずしも別々の気付きではなく、「<...