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科学で検索した結果:238件
算数・数学科指導の目的では、「小学校における算数科、中学校における数学科の目的は、日常の色々な現象に即して、数・量・形の概念を明らかにし、現象を考察処理する能力と、科学的な生活態度を養うこと..
Bランクでしたが、内容的にはよくまとまってるの評価です。
(1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力 1.系統学習は、教科内容の科学性や系統性を重視し、知識や技能を系統的に順序よく教授し、的確に習得させることを目指している。
学習指導要領は、文部科学省から1947年に「試案」として提示されて以降、全国のどの地域で教育を受けても一定水準の教育を受けられるようにするために、それぞれの小・中・高等学校が教育課程を編成する際の基準として...
まず、学習指導要領とは、小学校、中学校、高等学校、養護学校などの各学校が編成する教育課程の指針であり、学校教育法施行規則に基づき文部科学大臣(省庁再編以前は文部大臣)により告示されるものである。
第1章 教育課程とは 文部科学省は教育課程について次のように述べている。
①市民として必要な知識や価値を大人が子どもに伝達する教科、②社会諸科学の成果や方法の学習を通して市民を育成する教科、③身近な問題や葛藤の解決など反省的探求を通して市民を育成する教科。
①市民として必要な知識や価値を大人が子どもに伝達する教科、②社会諸科学の成果や方法の学習を通して市民を育成する教科、③身..
学習指導要領とは 小・中・高の各学校が各教科で教える内容を、学校教育法施行規則の規定を根拠に文部科学省が定めたものを「学習指導要領」という。
なかには、文部科学省の学力テストの実施による学力向上をを目指す動向を、「学力コンクールの蔓延=受験戦争の激化」と短絡的に結びつけ、学力向上を懸念する珍妙な声も、一部の進歩的教育学者からは寄せられている。...
観点:「社会的事象への関心・意欲・態度」「社会的な思考・判断」 「資料活用の技能・表現」「社会的事象についての知識・理解」 ③教科書は文部科学省検定済みを使用し、出版社名と書名を明記すること。
またこれに加え、国際化、科学技術の急速な進展、極度の少子・高齢化等、様々な変換が生じている。