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科学で検索した結果:339件
レポート等でも高評価を得ています。音楽教育指導案です。
ジョン・デューイは、その著書「学校と社会」において、理想とする学校像を提示した。それは、彼の頭の中にある空想の世界より導き出したものではなく、シカゴ大学付属小学校という実験学校と呼ばれる場において数多くの実践がなされた上で、発表されたものである。彼の描く理想的な学校の具体像に迫る...
<課題>理科学習では、子どもの観察や実験が大切な学習になる。その学習では、安全への配慮や子どもへの必要な指導をしっかりとしておく必要がある。そのために、ここでは理科の観察実験の学習活動で起こりがちな事例を5つ挙げ、事前の指導や配慮、事故への対応などを具体的に説明すること。 ※29年度課題...
【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ:自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場合に、どの...
ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において注目を浴びたのであ...
学校教育法33条には、 『小学校の教育課程に関する事項は、第29条及び第30条の規定に従い、文部科学大臣が定める。』 ... 学校教育法施行規則52条には、 『小学校の教育課程についてはこの節に定めるもののほか、教育課程の基準として文部...
実験調査研究法(心理行動学研究法 02) 鏡映描写テスト レポート 早稲田大学人間科学部人間環境科学科2年 1J09D166-8 中島芽衣子 1.
実質陶治(知識・理解)と形式陶治(自然への関心・態度と問題解決の能力)の側面が存在し、両者を陶治した結果として、「科学的な見方・考え方を養う」ことが最終目標となっている。 ... 平成元年度に改定された小学校学習指導要領「理科」における目標は、「...
(2) 今回、私が訪れてほしいと思う場所は「明石市立天文科学館」である。おすすめである理由をいくつか挙げたいと思う。 1つ目に明石市立天文科学館は、昭和35年に生まれた。 ... 2つ目にこの天文科学館が日本の大きな役割をかっている点だ。その役割とは、日本の標準時刻を定めているということだ。...
a.何を学ばせるのか(教材内容として➀科学性など文化的価値の検討 の知識・技術の確定) ➁系統性・発達的価値の検討 教材研究 b.教材の選択と解釈 ➀科学・文化の学問的価値の 準 解釈 ➁教師...
しかし、1950年代にはGHQによる占領体制が解かれていくにつれて、このような問題解決学習は知識の客観性や科学の系統性を軽視しているとして批判されるようになる。 ... そして、「問題解決学習では基礎学力が低下する」、「体系的な社会...
B判定でした。設題の把握とテキストの理解は十分にチェックが入っていました。所見は「教育技術や実践知が明示されるまでのプロセスを説明しよう」とありました。 以上の内容とレポートを参考にしていただければと思います。...