発達心理学【1単位目】PA1070　2019〜　明星大学　通信教育課程

【課題】 
１．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」

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評価A　東京福祉大学　教育心理学　レポート

遺伝説では、人間の発達は生まれながらに決まっていると考えられた。つまり、環境によって人間の発達は規定されることはなく、時間の経過により必然的に変化、成熟していくという考え方である

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「保育家庭の特性として考えられる『環境における保育』『遊びによる保育』について」

「保育家庭の特性として考えられる『環境における保育』『遊びによる保育』について」 乳幼児は自我の発達が不十分であり、周りの環境に同化してしまい易く、環境

そして生得的要因と発達の諸段階に関わる 環境との相互作用によるものである。その過程は人類一定の普遍性をもって質的な特徴を示すいくつかの段階がみられる。 ... また、特定の文化への子どもの社会化は生得的な心理社会...

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幼児指導論（１分冊）環境による保育

幼児の発達の特性、環境についての説明、教師の指導の3点に触れつつ、環境教育による保育とは如何なるものか論じていく。 ... 幼稚園教育要領には「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏

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明星大学　通信　発達心理学　1単位目

１ 本稿では、発達を規定する遺伝と環境に関する4つの説について述べたうえで、人間の発達の特徴を述べる。 ... 【課題】 １．発達を規定する

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発達心理学　設題２　近大姫路大学

平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：発達初期における環境の役割について述べなさい。

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４５８ 児童心理学　３単位目

１．知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ... 経済的な貧困、親の拒否的・専制的な態度は、知能の発達に抑制的に働く。子どもの順調な知能の

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社会環境と発達病理について

「社会環境と発達病理について述べよ。」 ... そして発達病理の背景には何らかの社会環境が関係する。そこで以下に現代の社会環境<

発達 小児 社会福祉 東京福祉大学

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生涯発達心理学　3,200文字ｊレポート「社会環境と発達病理について述べよ」　清書　終

社会環境と発達病理について述べよ はじめに発達障害について述べる。発達障害とは、精神遅滞、脳性まひといった神経学的異常に起因する障害である。

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幼児教育課程論（２）幼児の育ちの把握と教育課程・指導計画

それは幼児の心身の発達の手助けをし、環境を必要に応じて計画的に構成するということである。ここに幼稚園教育の根源となる「環境を通して行う教育」と「遊びを通しての総合的な指導」へと繋

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 健康 保育 指導 教育課程 地域 計画

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言葉指導法　言葉の獲得・発達について リポート評価【A】

この言語発達の要因を学び今一度自分の言葉遣いを見直し、真似されても困らない環境つくりをしたいと思う。 言語の発達要因は人的環境に左右されるとい

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