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生徒指導 進路指導の理論及び方法で検索した結果:97件
生徒指導・進路指導の研究(初等) 1.いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法
生徒指導、進路指導の理論に関する概観を述べた上で、不登校を想定した教育相談を行う場合の注意点を述べる。 剽窃、丸写しはお止めください。
S0532 生徒指導・進路指導の研究(小) 以下の問題の解答です。ご確認ください。 ・生徒指導
生徒指導・進路指導の研究(初等)科目最終試験に向けての要点をまとめています。 1 教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べて
☆ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導法を述べよ。 不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景の理論と具体的な
【佛教大学:生徒指導・進路指導の研究(中高)】リポート ●第1設題 「中学・高校における生徒
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)科目最終試験6設題 1、「いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導
その後、社会の急激な変化、児童生徒を取り巻く諸環境、児童生徒自信の変容などによって、学習指導要領の改訂が幾度となくなされてきたが、生徒
佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) 【リポート設題】 学校における各種指導(教科指導、生徒
例えば、日常の生活習慣や躾を身につけさせること、進路選択が主体的に行えるようになることなどの指導は、明確に教育のひとつの目標であるとし、それらの達成に生徒指導
2017年度 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験 設題と解答 参考文献 佛教大学指定教科書「これからの教師と
教育外指導には、生徒指導と特別指導の2つが大きく挙げられる。これらを一括りで考えられることが多いが、教育相談や進路