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特別教育で検索した結果：481件

【佛教大学】病弱虚弱児の心理・生理・病理（科目最終試験試験）1題

【設題】 気管支喘息の病理と治療について説明し、その上で療育と教育において、留意すべき点をあげなさい。 【概要】 この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。...

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  • 2022/04/14
  • 閲覧(619)

【佛教大学】肢体不自由児の指導法（科目最終試験）1題

【設題】 先天性骨形成不全症に起因する肢体不自由児（小学部高学年）を想定して、体育（ボール運動）の授業を行う場合の工夫や配慮について具体的に述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。 ...

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  • 2022/04/14
  • 閲覧(894)

【佛教大学】病弱虚弱児の指導法（科目最終試験）1題

【設題】 病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 【概要】この設題に対しては「確実に合格」できると思います。購入者が書きやすいように、参考文献等しっかり記述しています。

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  • 2022/04/14
  • 閲覧(780)

【佛教大学】聴覚障害教育総論（科目最終試験）1題

【設題】 最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。そして、あなたがろう学校や難聴学級で聴覚障害児のクラスを担当した場合の留意点について、詳しく述べよ。 【概要】 こ...

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  • 2022/04/18
  • 閲覧(704)

特別支援教育について

特殊教育から特別支援教育へ 現在の盲・聾・養護学校を、障害種別を超えた学校制度「特別支援学校」へ 小・中学校の特殊学級や、通級指導教室については「特別支援教室」へ 教員免許状も「特別支援学校教員免許状」へ 2002 、小・中学校の普通学級にLD 、ADHA 、高機能自閉症...

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  • 2006/08/20
  • 閲覧(3,548)
  • コメント(1)

佛教大学 病弱教育総論 ﾘﾎﾟｰﾄと科目最終試験解答

2021年度に90点で合格した、ﾘﾎﾟｰﾄの要旨(1･2枚目)と科目最終試験解答の要旨(3･4枚目)です。そのまま引用することは「剽窃」にあたりますので、あくまで参考として留めて下さい。

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  • 2021/08/11
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S0840視覚障害教育総論2015

評価はB 所見に「合格とします」 とあります。

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  • 2015/12/08
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S0837知的障害教育Ⅱ2015

評価はB 所見に「よくまとめられています」 とあります。

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  • 2015/12/08
  • 閲覧(2,498)

S0831障害教育総論2015

評点はCです。 テキストの理解は不十分 努力項目としては参考文献・引用注の記載がないことだそうです。 所見は①文献はテキストのみであっても記載すること ②現状認識の内容が極めて不十分であるこの点を留意して作成するとよりよいリポートになる とのことです。 Ａ評価を取りたい方は参...

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  • 2015/12/02
  • 閲覧(2,778)

学校教育課程論

Ａ評価のリポート課題です。

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  • 2011/10/17
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算数科教育法

Ａ評価のリポート課題です。

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  • 2011/10/17
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特別活動の研究

Ａ評価のリポート課題です。

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  • 2011/10/17
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プレミアム会員資料

特別支援教育について

特別支援教育について

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  • 2006/02/12
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特別支援教育

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  • 2006/02/09
  • by nancyt

特別教育活動

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  • 2010/11/30
  • by heee
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