特別活動の指導法　第１分冊

《小学校における特別活動の内容と評価》 特別活動の学習指導要領第4章の冒頭に「望ましい集団活動を通して心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め協力してよりよい生活を築こうとする自主的、実践的な態度を育てる」という目標がある。 その目標をもとに...

学校 社会 発達 児童 活動 健康 学習指導要領 特別活動 地域

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特別活動と総合的な学習の時間の指導法【1単位目】PA3120　2019〜　明星大学　通信教育課程

「2019〜」の課題になっている「特別活動と総合的な学習の時間の指導法」の1単位目の合格レポートです。 
【課題】 １．学校教育において、教科外活動（ここでは特別活動と総合的な学習の時間）の必要性と教育的意義について述べよ。
 ２．特別活動と総合的な学習の時間の共通点と...

情報 社会 学校 学習 特別活動 活動 学習指導要領 問題 課題

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特別活動研究

中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください 中学学習指導要領および、高等学校学習指導要領の第４章特別活動では、特別活動の目標を次のように示している。 望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団や社会の一員としてよりよい生活を...

情報 社会 学校 教師 学習指導要領 特別活動 問題 活動 生徒

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• kakuno

特別活動の指導法　第1分冊、評価Ａ

課題：特別活動の目標・内容・各教科等との関連 特別活動の目標や内容等を明らかにするとともに、新学習指導要領において改善された主な事項について具体的に説明しなさい。 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。...

玉川 特別活動 第1分冊 特別活動の指導法 評価A

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• 0131Micky

特別活動の指導法第一分冊

小学校 学校 教師 社会 発達 特別活動 活動 学習指導要領 評価

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• せのせの

S0529 特別活動研究 佛教大学 A判定

『「特別活動とは何か」について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。 特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっています。』と...

小学校 学校 文化 社会 活動 健康 体育 学習指導要領 特別活動 特別活動研究 佛教大学 A判定

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• ソーゴー

特別活動指導法　科目試験解答例

近大姫路大学（姫路大学）通信教育学部の科目試験解答例です。問１は４番を選択しています。学習の参考資料としてご活用下さい。※問４のみ無記載となっております。その点をご了承頂ける方のみDLお願いします。

子ども 活動 学校 社会 教師 特別活動 道徳 集団 近大姫路大学 特別活動指導法 科目試験 解答例

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特別活動の指導法「学級活動のねらいや内容、指導上の留意点」【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」平成22年度課題＜評価＞B（合格）

特別活動の指導法 学級活動 小学校 指導案 教師 社会 新学習指導要領 発達 活動 道徳 玉川 通信

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• hatosaburou

佛教大学　Ｓ０５２９　特別活動研究　合格レポート　Ａ判定

設題「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 合格レポート、Ａ判定です。添削指導評価の記録に担当教授から「特別活動における学校行事の特質もしっかり理解...

学校 活動 文化 発達 特別活動 学習指導要領 行事 佛教大学 特別活動研究 合格レポート Ａ判定

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小学校外国語活動実施に向けての６つの提案

小学校外国語活動（仮称）実施に向けてのへの６つの提案 -------「ある市の英語活動研究部会」からの報告---- １．『英語活動研究部会』の取り組み 2006年度より、校区の「小学校英語活動研究部会」を立ち上げ、会合を持ち、情報交換や調査活 動を行ってきた。...

小学校外国語活動 小学校英語活動の問題点 小学校と中学校の連携 今後の英語教育のあり方 小学校英語活動の影響

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特別活動研究　お買い得１単位め＆２単位めセット

明星大学2011年度特別活動研究の合格レポートです。 １単位めと２単位めをセットにして、お買い得価格でご提供します。レポート作成のご参考にお役立てください。 ※１単位め※ なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割（意義と特質など）についても述べよ...

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• まろすけ

特別活動の指導法　第１課題第４設題

第１課題第４設題 学校行事は、学級活動、児童会活動やクラブ活動など日頃の学習や経験を発揮し、更に発展を図る教育活動の一環であり、教科学習では容易に得られない教育的価値を持つ体験的な集団活動である。この学校行事の果たす役割としては三つのことがあげられる。 一つは「学校生活に秩序と変...

学校 子ども 健康 体育 児童 学習 集団 行事 活動 運動 特別活動の指導法 聖徳大学特別活動の指導法 特別活動の指導法第1課題第4設題 聖徳大学特別活動 教育学

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• happylife777