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歴史で検索した結果:587件
人類がこれまで形成してきた多様な文明・ 歴史・ 価値観を、それぞれ地域の集合体として理解 する中で、地理学が果たす役割・側面を 4 つに分類することができた。
小学校低学年の教育課程については、教育の歴史の中で長い間大きな課題となっていた。戦後の教育改革から様々な教育の整備がされてきたものの、欧米へ追随するための教育を強いられ、系統学習中心になっていた。
まず、①融合社会科カリキュラムについて、この構造は戦後 1947 年に誕生した初期社会科で 見られ、ある問題を地理、歴史、政治などの系統別に分けずに扱い、生徒の経験を中心とした多 面的な解釈を育成するものであった...
A 日本国憲法と教育基本法の成立という画期的情勢の中で、公民教育思想は戦前的なものの払拭を伴いつつ歴史や地理も統合した総合的な教科としての社会科の新設へと転換し、「社会科」という教科が誕生した。
【参考資料】 概論 日本歴史/佐々木潤之助、佐藤信ら著 http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AF%9B%E6%B0%B8%E6%96%87%E5%8C%96
【概要】 社会福祉士養成課程の課題です。 相談援助の理論と方法 課題: ソーシャルワーク全般にスーパービジョンが必要不可欠な過程となった時代と理由と、 事例を提示してスーパービジョン機能について述べる。 【目次】 1.スーパービジョン登場の背景 2.スーパ...
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【レポート本文】 昭和は日本の歴代元号の中で最も長く続いた激動の元号であると同時に、太平洋戦争の敗戦を 契機として抜本的に国のあり方が変化した歴史的転換点...
ただし地理的条件も歴史的に変化することから普遍的原理とされる地理学 的論理も時代とともに変化していく。
『無常ということ』では、「歴史」に関して多くの人が以下のような解釈をしていると思..
1.大学のはじまり 大学のはじまりは、12世紀で、基本的に講師は職業の資格認定・教育訓練の独占・国王や教皇の勅許状による専門職のギルドだった。ボローニャ大学では、学生組合(ストゥディウム)と教師の組合が別にできていた。 大学の近代化はベルリン大学の創立をもって始まりとする。それ以...
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
★講評★ ○1単位目 1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.専門職としての職責について論及されています。 ... ★課題★ ○1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 ○2単位目 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 ...