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方法学で検索した結果:777件
浣腸 浣腸とは肛門を経て直腸内に薬液を注入し局所作用を求める場合を浣腸というが、今回はその中の排便・排ガスを目的とする排便浣腸または催下浣腸について述べる。 目的 浣腸液注により,腸壁を刺激して腸蠕動を起こさせ、腸管内に貯留している便やガスの排出を促し腹部膨満や腹痛などを緩和す...
膀胱洗浄 目的 膀胱炎の治療(特に慢性膀胱炎) 薬液注入のため 膀胱鏡検査のため コアグラまたは組織片で尿流不良のとき 必要物品 ネラトンまたはチーマンカテーテル(バルンカテーテル留置中は不要)、ベノキシールゼリー、洗浄器(注射器または浣腸器20~50ml)、ディスポ手...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現在、教育現場においては、さまざまな教育改革が推進されている。特に教育方法の改革では、従...
明星大学、中等教育方法学の合格レポート1,2単位目セットです。 端的で読みやすいと思うので是非参考にしてみてください。
聖徳大学 教育方法学 第1課題 第1設題 「あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい。」 評価:A 評価内容:教職の専門性というテーマについて、テキスト等の議論を手がかりに整理して論述されており、その論述内容から教職の専門性に関する...
※あくまで参考資料としてご使用ください。 最後に参考文献を記載しています。
B判定です。 「教えること/学習することを中心とした学習指導」について違いをきちんと整理できているが、評価方法に関する記述がより必要。 「目標に準拠した評価」、診断的・形成的・総括的評価、パフォーマンス評価、ルーブリックなど教育評価に関する記述を増やそうとアドバイスいただいています。...
表 「口腔アセスメント表」 目的 「口腔アセスメント表」を使用しアセスメントすることにより シス-5FU療法を受ける患者に発生する口内炎の早期発見、予防につなげることを目的とする 対象 シス-5FU療法を受ける患者 使用方法 週3回(月、水、金)口腔内の状況、ケア方法、...
尿濃縮テスト 目的 尿細管の再吸収機能を知る。 必要物品 尿コップ3個、メスシリンダー、尿比重計、内科では浸透圧を測定することがあるので、スピッツを準備する。真空採血管3cc1本。 方法 1.事前の準備 検査前日の夕食を乾燥食に手続きする。 検査前日から利尿剤の使用を禁...
エコー 腹部 目的 肝臓、胆嚢、膵臓、腎臓、消化管、腹部血管などの病変の有無、位置、大きさ、形状を調べる。 必要物品 ゼリー(冬期は温める)、バスタオル(覆布)、清拭タオル、ティッシュペーパー、カルテ(入院、外来)、X-P 方法 患者を仰臥位にさせ脚を伸展させる。 腹部...
フレーム運動 目的 膝関節、股関節の拘縮の予防と改善。 上肢の筋力強化訓練。 日常生活行動、移動動作の補助。 対象 膝関節、股関節拘縮、下肢麻痺、上肢の筋力低下のある患者。 両下肢イリザロフ創外固定器挿入患者。 合併症 フレーム脱落による外傷 必要物品 フレー...
股関節造影 目的 股関節の軟骨、関節包等の関節構成組織の状態を知る。 対象 先天性股関節脱臼、ペルテス病、大腿骨骨頭壊死、変形性股関節症 禁忌 ヨード過敏症患者 予測される危険性または合併症 感染 大腿動脈穿刺による出血 大腿神経麻痺 必要物品 1.実施場所へ...