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教育的意義で検索した結果:1,980件
『戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ
一つ目の教育の目的の変化とは、かつては、知識や技術を教えることや、効果的な学習活動を持たせることが教育と考えられていたが、現代では、教育には学校
テーマ… ①教育思想史について学ぶことの意義 ②教育評価について学ぶことの意義 ③義務教育制度について学
「遊びの教育的意義について」 現在、私が子供の頃にはなかった「遊び」が多く存在し、体験してみたい気持ちもある。 社会の変化に伴い、子供たちの「遊び」は大きく変化してきている
、現在における学校教育の課題を考察せよ 4、ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義
(2)ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について 考察せよ。 (3)公教育
○ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ○コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校
50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 本論分の
1「ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ」 産婆術とはソクラテスによる教育
特別活動の目標と意義 はじめに 近年の学校教育を取り巻く問題は、いじめ、非行、不登校などの問題行動が深刻化している。 ... そもそも調和のとれなくなった人格形成は、直接的な人
明星大学 通信教育 PB3080 特別活動の指導法(小学校) 1単位 【課題】 2題のうち1問選択して解答せよ なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育
「『他者』を知る」ということ かつて学校教育の意義は「近代的国民を作る」ことであった。天皇を中心とする国民としての一体感を育てることが大事であった。 ... 不登校や学級崩壊な