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戦後の展開で検索した結果:314件
日本における20世紀資本主義への変質が、第1次世界大戦から始まり、高橋財政期には本格的な20世紀資本主義的経済政策が展開されたとの見方をとり、「戦時国家独占資本主義」という考え方は否定しているので、戦後改革 .....
野口悠紀雄 『戦後日本経済史』(新潮社) 要約 著書の展開としては、日本において戦後から現在までに起こった経済的な出来事(高度経済成長、バブル崩壊、金融危機など)で日本政府や各金
しかし、地方自治体の財政だけでは本格的な同和事業の実施は難しく、このため地方行政を通して政府に要求する行政闘争という新たな運動が展開され、それがその後の「同和対策事業特別措置法」へと結実していった。 ... まず、50年に及ぶ戦後...
の有識者や社会福祉関係者の中から、老人福祉法制定運動が展開されるようになった。 ... 戦後、家族制度の崩壊、戦後改革の一環として行われた民法改正を通じて、高齢者の生活や身分については、親族による扶養が中心を占めた戦前期に比べ、不安定という見方が出されるようになり、1950年代に入ると、民間...
「福祉国家の思想と原理について述べよ」 第二次世界大戦中の1942年に、イギリスでは戦後の社会保障に関する包括的かつ体系的な報告書「社会保険および関連サービスに関する報告」が発表された。
7月午後 8月午前 H21-黒3 社会福祉の展開について、特に戦後の日本における社会問題との関わりに着目して説明しなさい。 ... W0758 社会福祉原論 黒2→赤1 戦後日
7月午後 8月午前H21-黒3 社会福祉の展開について、特に戦後の日本における社会問題との関わりに着目して説明しなさい。 ... W0758 社会福祉原論 黒2→赤1 戦後日本
明星大学 2014年度 初等社会科教育法 レポート課題 1単位目 成績 合格 講評 戦後、生活経験を重視して問題解決学習を展開しようとした初期社会科授業は、「はいまわる経験主義」と揶揄された。 ... 教師...
3国のうち英ソは「戦争とは他の手段を持っていなされる政治外交の延長である」というクラウセヴィッツ的観念によって、極力その戦後構想に沿う形で大戦中の軍事政策を展開していった。 ... 第2次世界大戦中、アメリカが中...
学校教育においては、クラス単位で展開される教科指導が主な教育活動として認識されがちであり、多くの時間が費やされるが、教科学習以外の諸活動が児童の人間形成において非常に重要な役割を担っていることが近現代の ... 戦後...
小学校学習指導要領にて示される特別活動の内容は「学級活動」「児童会活動」「クラブ活動」および「学校行事」であり、いずれも「集団活動」として展開される。 ... 特別活動は戦前、教科外の活動として教育課程の外に置かれていたが、戦後<...
これは、それまでの教師用書のように一律の指導法を記したものではなく、児童中心の新しい教育課程をどのように展開するかの方向性を示したものといえる。 ... 戦後からここまでおよそ10年ごとに改訂が行われた学習指導要...