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心理的問題で検索した結果：28件

心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。

1.心身障害者・児の定義 障害者の定義と言い換えてもいいといえる。障害者基本法において「障害者」とは、身体障害、知的障害又は精神障害があるため長期にわたり日常生活又は社会生活に相当な制限を受ける者をいうとされる。 心身障害児・者と一くくりにしているが、精神障害・知的障害・身...

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  • 2010/03/26
  • 閲覧(3,145)

心理学理論と心理的支援　心理社会的ストレスモデルについて

A評価のレポートです。１５６２文字 【設題】 心理社会的ストレスモデルについて説明し、ストレスから回復するための資源について具体例を挙げながら説明してください。

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  • 2021/07/15
  • 閲覧(2,926)

心理学理論と心理的支援　学習の定義と働き

社会福祉士養成通信過程のレポートです。学習の定義と働きを述べた上で、代表的な学習理論について説明しています。 400字（20×20）3ページ分です。 採点では、「優」をいただいたレポートです。引用文献付き。 絶対に、絶対に、丸写しはやめてください。...

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  • 2011/05/23
  • 閲覧(4,581)

心療療法、精神分析療法、行動療法について

「心理療法のから3つ選び、それぞれを説明しなさい」という課題で、心療療法・精神分析療法・行動療法の3つを挙げてレポートを書きました。評価A 参考文献 ・白山靖彦監修『社会福祉士養成基本テキスト 国試対応 第１巻』日総研出版（2023年）ｐ.114～115 ...

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  • 2023/11/21
  • 閲覧(414)

障害者・障害児心理学_東京福祉大学_障害児・障害者に共通する心理的問題は何か述べよ

東京福祉大学心理学部通信課程の「障害者・障害児心理学」のレポートです。A判定を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「障害児・障害者に共通する心理的問題は何か述べよ」

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  • 2024/09/12
  • 閲覧(80)

心身障害児・者の共通する心理的問題について

福祉・教育の専門家が障害児・者と関わる場合には、彼らの心理的問題を把握していなければならない。 心理的問題には、欲求不満・不安・劣等感がある。人間誰もがもっている心理的欲求を基本的欲求という。基本的欲求には、 ?生理的欲求〜飢えや乾き・排泄・睡眠・休息・活動など。 ?人格的欲求〜...

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  • 2006/07/18
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心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ

「心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。」 心身障害児・者の定義には、見方や立場の違いによってさまざまなものがある。従来は障害そのものに焦点を当てて定義していたが最近では「心身障害児・者とは生活や学習の妨げとなるような機能障害や喪失（形態不全も含める）を持つ人」ま...

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  • 2006/11/15
  • 閲覧(4,955)
  • コメント(1)

傷害児・者心理

心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。 心身の障害という事実は、一般社会の伝統的な価値観から歓迎されていない現状であり、障害者問題の根源の一つはここにある。障害児・者を取り巻く「心の壁」は、今なお根深く残っており、無理解や偏見の改善・解消には、不断の努力を必要とし、特...

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  • 2008/01/07
  • 閲覧(1,902)

精神疾患とその治療_東京福祉大学_統合失調症の症状、病因、治療、対応（個別での対応、地域での対応、地域精神医療も含む）について述べよ。

東京福祉大学心理学部通信課程の「精神疾患とその治療」のレポートです。A判定を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「統合失調症の症状、病因、治療、対応（個別での対応、地域での対応、地域精神医療も含む）について述べよ。」...

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  • 2024/03/08
  • 閲覧(315)

心身障害児・者の共通する心理的問題は何か

（１）障害児・者の社会への不満について 心身の障害という事実は、一般社会の伝統的な価値観からは歓迎されていない現状である。障害者問題の根源の一つは、まさしくそこにある、といっても過言ではない。障害者を取り巻く「心の壁」は、今なお無く残っている。無理解や偏見の改善・解消には、不断...

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  • 2005/11/11
  • 閲覧(1,955)
  • コメント(2)

心理学理論と心理的支援　＜社会福祉士養成課程レポート＞　厚生労働省指定通信教育

《課題》コミュニケーションの意義について述べ、対人援助におけるコミュニケーションの重要性について述べなさい。 《評価》A評価 課題について良くまとめられています。

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  • 2016/11/14
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カウンセリング概論レポート

カウンセリング概論 前期期末レポート 学校ができる支援とその限界を超える工夫 学校ができる支援 心に傷を負った子どもたち（あるいは心身の課題の挑戦を受けている子どもたち）に「学校」はどのような支援をすることができるだろうか。 ＜関係をつくること＞ 心に傷を負った子どもに表れる身体...

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  • 2010/07/29
  • 閲覧(3,972)

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