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幾何学で検索した結果:113件
40cm \ / 15 cm \ <図1> \10/ はじめに、ユークリッドの互除法について、40と15の最大公約数を幾何学的...
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・20...
課題 小学校 4 年生の算数で三角形の単元における応用的な授業案の作成 内容 ・正多面体とデルタ多面体(正三角形のみで作られる立体)の内容の指導案 ・授業で使用するワークシートと記入例 ・授業で作る立体の展開図(印刷してすぐ使えるようにする) 学習指導案 Ⅰ . 題材 正三角形の...
例えば、ナスカの地上絵のように生物や幾何学模様などを自分たちでデザインしてそれをグラウンドに描いてみよう、という課題ではまず円、三角形、四角形などの基本図形だけを使用して作った図柄の拡大図を作成させ、それから...
★課題★ ○1単位目 1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 ... また、幾何学的には長方形全体を敷き詰めることができる正方形最大の一辺の長さが31になることが見やすく書けています。 ...
生物学概論1 1単位目 1.細胞の膜構造について、「単位膜モデル」と「流動モザイクモデル」との違いがわかるように解説せよ。 細胞膜とは、細胞と外界を隔てる境界である。
2024年度 明星大学・通信教育課程・PG3060 理科教育法3の合格レポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
2024年度 明星大学・通信教育課程・PF2090 数学科教育法1の合格レポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
2024年度から、全国で出題されました、明星大学・通信教育課程・PG3060 理科教育法3の合格レポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
2024年度 明星大学・通信教育課程・PF3050 数学科教育法2の合格レポートです。成績優をいただきました。【解答は、理系卒業者による自身で作成後、添削済の正答です】
PF2010 代数学1 2015年度・2016度・明星大学通信教育課程教育学部における単位認定試験問題と解答および解説 NO.2 (2014年度以降配本済みテキスト対象者における対応問題) 試験問題...
明星大学 通信教育部 PG2020 物理学概論2 1単位目【課題】1.熱機関の効率を理解する上で最も重要なカルノーサイクルとオットーサイクルの違いについて適宜図を使って分かりやすく説明せよ。 2.