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学校評価で検索した結果：429件

＜明星大学通信教育部＞631体育科教育Ⅰ２単位目

明星大学通信教育部 小学校教員免許取得のための体育科教育Ⅰの２単位目です。 問題 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また，「指導と評価の一体化」について考察せよ。

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  • 2011/05/19
  • 閲覧(1,377)

児童心理学２

合格レポートです。よけいな字句は省き、要点をまとめて読みやすく工夫しました。 学習のお役に立てれば幸いです。

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  • 2016/01/20
  • 閲覧(1,808)

S0104教育方法学　科目最終試験　解答例

S0104 教育方法学 科目最終試験 対策資料 5点セット ●わが国の子どもの学習意欲を高めるために、どのような授業づくりをしたらよいかをテキストの内容をふまえながら述べよ。 (67)わが国の子どもの学習意欲を高めるには、学習指導の工夫をすることが求められると考える。工夫すべ...

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  • 2009/07/10
  • 閲覧(4,023)

現代教職論

一九四九年（昭和二四）に制定された「教育職員免許法」は、幾多の改定を続けてきたが、一九八八年（昭和六三）と一九九八年（ 平成十）は、注目されるべき大きな改正であった。 従来、免許状の種類は「一級」と「二級」の二本立てであった。「二級免許状」は、小中学に対してであり、おもに短大卒...

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  • 2010/01/27
  • 閲覧(1,563)

明星大学通信教育部＞585総合演習２単位目

課題 小学校における「総合的な学習の時間」（全２０時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村など）、季節などを明記すること。（書式は自由とするが、すべて手書きで作成すること） 講評 環境...

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  • 2011/09/16
  • 閲覧(1,687)

星槎大学「保健体育科指導法Ⅰ」科目習得試験レポート（学習指導案)、評価S

保健体育科指導法Ⅰ、科目習得試験レポート（学習指導案)、 評価S 課題：模擬授業をふまえ、指導案を作成する。 ご参考になれば幸いです。

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  • 2021/10/04
  • 閲覧(1,543)

実習指導者としての私の課題

実習指導における研修後の課題レポートです。

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  • 2020/06/19
  • 閲覧(7,374)

現代の「教師」に求められる資質とはなにかについてまとめなさい

『現代の「教師」に求められる資質とはなにか』についてまとめなさい 教員に求められる資質・能力については、学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的指導力の育成を一層重視することが必要であると考えられている。特に、今日のいじめや登校...

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  • 2010/01/12
  • 閲覧(1,473)

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程編成の基準となる学習指導要領は文部科学大臣が公示するもので、社会の変化や教育に対する要請を踏まえ、ほぼ１０年ごとに改訂されている。 教育の一般的な目標は教育基本法に示されているが、学校...

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  • 2010/01/12
  • 閲覧(1,722)

特別活動の指導法　第１分冊

特別活動の目標は、学習指導要領によると「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい生活を築こうとする自主的･実践的な態度を育てる」と示されている。 ここにいう‘集団’とは、単なる遊び仲間の集団では...

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  • 2009/11/08
  • 閲覧(1,742)

特別活動研究リポート

『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特徴をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』 「特別活動」とは、学校の教育課程における各教科、および道徳（小・中学校）および総合的な学習時間以外の教育活動...

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  • 2009/02/22
  • 閲覧(1,441)

体育科教育Ⅰ②

『小学校体育科の学力と具体的な評価の観点について論述せよ。』 評価Ａ 小学校体育科における学力とは、知識や技能に加え、学ぶ意欲や、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力などである。このことを受けて、体育科における学力は、三...

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  • 2008/03/24
  • 閲覧(1,979)

プレミアム会員資料

学校評価の政策と実践

私の学校改善案〜学校評価制度を中心にして〜

教育学校心理学　評価について

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序章：学校評価研究の課題

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