「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。

この絵では、子どもが大人の顔・体つきであって、服装も大人の古着などを身にまとったものが描かれており、この時代までの子どもの存在が「小さな大人」として扱われていたことがうかがえる。 ... 子ども<

レポート 福祉学 児童の権利に関する条約 条約制定までの子どもの権利 条約の内容と意義 条約制定後の子どもの状況 ジェネヴァ宣言

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• 2006/05/17
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• pirupeman

教育心理学Ⅱ（２分冊）荒れる・キレる子ども

すぐに「キレる・荒れる子ども」の増加、子.. ... 荒れる・キレる子どもの実例を取り上げて、原因を探るとともに、指導のあり方について考察せよ。

玉川大学 環境 子ども 教師 カウンセリング 社会 女性 心理 学校 発達

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• 2016/03/30
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• エキサタナ

学級が障害を持った子どもを受け入れるということ

学級が障害を持った子どもを受け入れるということ 私は障害を持つ子もそうでない子も、「同じ」なんだということを強く感じるようになった。 ... もちろん教師には、子どもの監督責任は最低限必要である。なかでも、そ...

レポート 教育学 障害児 統合保育 特殊学級

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• 2006/02/15
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• mackey88

教育学購読4　ＡＤＨＤの子どもたち

ADHDの子どもたち 【はじめに】 私の勤めていた幼稚園に7年程前「非常に元気のよい、よく動きまわる子」が入園したことをよく覚えている。 ... その子は、成長するにつれ少しずつ他の子どもと同じように活動...

日本 子ども 社会 発達 学校 大学 児童 障害 医学 学習

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• 虎三郎

子どもの虐待とDVの実情とその対応について

子どもの虐待とDVの実情とその対応について 近年、児童虐待によって亡くなる子どもが増えているように感じる。

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• 2009/08/31
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• いちご姫

専門演習Ⅰ「子どもの心を知ることについて述べよ。」

子どもの理解のあり方、方法のポイントをおさえてありますと評価いただきました。

子ども 心理 発達 保育 実習 課題 言葉 理解 援助 視点

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• ぽんちゃん7

臨床こども学１

近年、子どもの非行、犯罪、児童虐待のニュース毎日のように聞く。そして、子どもの問題のみならず、子どもを育てる親自身の問題も多種多様である。 ... そして、ここでは、支援を必要と

姫路大学 臨床子ども学

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• 
• kaicyan

ＡＤＨＤ／ＡＤＤの子どもたちの教育問題に見るアメリカ的価値観［早稲田大学・文学部・アメリカ文化の諸相・評価A］

ＡＤＨＤ／ＡＤＤの子どもたちの教育問題に見るアメリカ的価値観 本レポートでは、ＡＤＨＤ（注意欠陥多動性障害）／ＡＤＤ（注意欠陥障害）を持つ子どもの教育問題を足がかりにして、そこにどういうアメリカの価値観 ......

レポート アメリカ 文化 教育 発達障害 価値観 ADHD ADD 注意欠陥多動性障害 注意欠陥障害 アスペルガー症候群

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• kenjiro55

子ども学概論　設題２　近大姫路大学

基本条件を挙げながら、子どもへの教育的助力に活用できる観点を織り交ぜながら論述せよ。

カウンセリングマインド 受容 共感 理解 保留 伝えること 豊かな対人関係

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• もすもす

教育心理学　子どもの｢不適応行動｣について

しかし、子どもの発達過程においては、乳児期には欲求不満に起因した反抗や、かんしゃくもちなどが見られることがある。 ... 『子どもの｢不適応行動｣について述べよ。』 印刷済み 日常生活において、人々の欲求が何の...

環境 社会 子ども 学校 発達 不登校 いじめ 問題 家庭 障害

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• せばすちゃん

　子どもの「個人差」について述べなさい。

子どもの「個人差」について述べなさい。 （１）遺伝と環境について 子育てに関する教えとして、｢三つ子の魂百まで｣といわれる。これを受けて『三歳までが勝負』などという書名の本があるほどである。

環境 子ども 心理 問題 家庭 人間 障害 影響 役割 精神

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• 2007/11/12
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• kurotetsuko

保育者論　保育士の使命

他にも、ペスタロッチーは、子ども自身の自由で自発的な教育を高く評価しようとし、『子どもに知識を強要するな』とし、また、子どもの側における自己発展の可能性を認めて、『

子ども 保育 人間 援助 自由 ソクラテス 能力 知識

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• 2007/11/16
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• kayo1987