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国際平和で検索した結果:390件
(箇条書き 可) 戦後の国際通貨制度は IMF を中核機関としていたが、実質的にはアメリカ主導での通 貨制度であったため、米ドル本位制であった。 ... パックス・アメリカーナとは、アメリカの下での世界的平和と...
したがって、これを論破しないと絶対平和主義は成り立たない論理なのだ」とも認め、「正戦論はとても説得力のある説だということを理解するのは重要だ。 ... 近代国家(わずかの例外を除いて)の理論的基盤になっているし、国連憲章を含めて国...
それから何度かの改訂を経て、平成20年版の『小学校学習指導要領』の「社会科」の目標には、「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会...
今回のこの企画展示は国際平和ミュージアム、堂本印象美術館、アート・リサーチセンターにおいてもようされるもので、6月を機に立命館の指定管理が開始された堂本印象美術館の認知度向上を目指すものである。
そして、その際に、国際支援や国際交流という国際的な分野だけでなく、福祉問題・地球環境問題・人権問題・国際平和問題・まちづくり問題・教育問題・消費者問題などのあらゆる場面で、市民の自主的な活動をベースとした...
平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標として「社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の...
戦前までの、世界との歩調を合わせる国際理解から、ここで、平和を希求する国際理解へと変わりました。 ... 「戦争は人の心の中で生まれるものであるから、人の心の中に
最も重要な目的は、不戦共同体としてヨーロッパに平和を実現することである。第二の目的は、政治統合や共通安全保障体制の確立により、ヨーロッパ全体の国際的発言力を強化することである。
特に、判事の中で唯一国際法の学位を持っていたインドのパール博士は、.. ... この裁判では、昭和六年に勃発した満州事変以降、太平洋戦争終戦に至るまでの日本軍の行動を侵略であるとみなし、「平和に対する罪」「人道に...
①目標の明確化と具体化 小学校学習指導要領の社会科の教科目標には、「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て、国際社会に生きる民主的、平和的な国家・社会の形成者として必要...
『米国現代史への幻想を破る 知識人、マスコミに仮借ない批判』の読後感 ― 世界平和とアメリカの役割 ― 私はノーム・チョムスキーのインタビュー記事をドキドキしながら最後まで読み終わった。 ... ここで、インタビューの内容を踏まえて、反戦・世界<...
1951 年のサンフランシスコ平和条約によ り、日本は千島列島に対する全権利放棄が定められた。 ... そし て、国際法的視点から各争点を考察し、北方領土問題における現実的な解決策を提示 する。 2. 背景・経緯 北方領土問題の発端は1945 年の米英ソ3 か国によるヤルタ会談である。...