資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
個別化で検索した結果:65件
(1,600字程度)個別の指導計画の意義、効果、活用等について述べよ。
それによりEDPS(電子データ処理システム)という、個別事務作業をコンピュータ化し、作業の効率化を達成する概念の情報システムが生まれた。 ... これは個別
を挙げて、述べなさい』 価値の多元化は社会に様々な影響を与えており、教育において価値多元化は、個人の価値観の個別化、世界観や道徳・生活様式の個人
特別支援教育は平成 19 年から学校教育法 に位置しすべての学校が特別支援を充実化させていった。そして現在障害の重度化、重複 化、多様化が進んで
これは個別の事実あるいは現象をそのまま認識することで、例えば、この虫は茶色いとか、尻尾が生えてい ... 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 ... 最近に...
気付きとは、「子どもの内側に生じる認識、あるいはその萌芽」ととらえることができるが、これについて学習指導要領解説生活編では「主体的な活動によって意識化されて生まれるもの」「対象に対する一人ひとり個別の認識 ......
第1章 生活科における「気付き」 生活科における「気付き」について「小学校学習指導要領解説 生活編」では、「主体的な活動によって意識化されて生まれるもの」「対象に対する一人一人個別の認識であるもの」「 ... ...
気付きとは、「子どもの内側に生じる認識、あるいはその萌芽」ととらえることができ、学習指導要領の解説では 主体的な活動によって意識化されて生まれるもの 対象に対する一人ひとり個別の認識であるもの 次への自発的 .....
これは個別の事実あるいは現象をそのまま認識することで、例.. ... (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から開設せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地...
これは、個別.. ... (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化
これは個別の事実あるいは現象をそのまま認識することで、例えば、この花の色は白いとか、花びらは8枚あ.. ... 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)その...
これは個別の事物あるいは現象をそのまま認識することであ.. ... あなたの居住している地域の自然を教材化し、授業例(授業の展開例)として示せ。 ... 子どもたちが生活のしている「地域の自然」を教材