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依存で検索した結果:207件
子どもは、何らかの機能不全を起こした家庭の中で育つと、自分が感じた人生へのストレスへの正常な反応として、嗜癖、脅迫神経症、不健全な依存、抑うつ、恐怖、不安など実に様々な症状を示すようになる。
これは、乳幼児が母親を日々空腹や渇きなど、生理的要求を充足する快をもたらす存在であると認識し、そのことを通して、強い依存要求を持つようになり、母親を特別な対象として認知するようになるというものである。
しかし、裁判時に真実と証明できるかは、行為時には不確実な事後の事情に依存するので、裁判で証明できなければ処罰を免れないというのであれば、憲法で保障された表現の事由が損なわれる。
[児童期における社会的認知の拡がり] 子どもは小学校に入学すると、最初は学級主任である教師と接し、それに依存するが、次第に子ども同士で積極的に結びつき、親や教師よりも仲間関係を心理的に求めるようになる。...
しかし、1970年代に、ホームレスや刑務所に収容される精神障害者が増加し、アルコール・薬物依存を二重に抱える患者も多かった。また、当事者が入院を頻繁に繰り返すことも問題になった。
情報社会といわれる現代は、人生設計に関する様々な情報が氾濫しており、子育ての方法のみならず、子供を育てる意識、価値観などもマスメディアに大きく依存している現状があると言える。
社会生活を理解するためには、自分以外の様々な人がいる相互依存の関係(人と他の人との関係、人間と自然環境との関係、個人と社会制度や施設との関係)を理解することが最も大切だとされていた。
上記のような障害特性を持つ精神障害者に対し、支援者主体の支援を行った場合、支援者に対する依存を助長することになり、いつまでも当事者自身が自らの人生の主人公として生きていくことができないばかりか、当事者に...
その点から、初期社会科では子どもたちは自他の生活の相互依存の関係を理解し、自分たちの生活の問題を解決することで生活をよりよいものにしようとするものであった。
しかし、近代化に伴って、高度な知識や技術が幅広い分野で必要となると、身分に依存したシステムではうまく機能しない、もっとより効率的な人材養成、登用システムが必要になった。
しかし操作が成立するまではまだ直観に依存しており、自分の視 点に縛られる。そのため見かけにだまされやすく、また他者の視点にたって他の人にどう見えてい るかをイメージするのは難しい。 幼児は母..
独立心と依存心が混在し、そのために過剰な自己主張や承認欲求が強くなる。その試行錯誤の経験で、生活や進路を自分で切り開こうとする自立の時期が生じる。エリクソンは、この段階をアイデンティティの確立時期..