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令和5年で検索した結果:80件
-1- 第4学年音楽科学習指導案 日時:令和1年10月11日(金)第5限 氏名: 1教材名ゆかいに歩けば 2単元(題材)の目標 旋律の特徴を生かして歌う。
2日時令和○年○月○日(□曜日)9時00分~15時00分(予定) 3場所・本校舎体育館(体育館を指定して理由は、全生徒に、通学時に起きる「身近な危険」が存在していることを再認識してもらうために、ビデオを ... ...
日 時 令和 〇年 〇月 〇日(月)〇時間目 2. 場 所 情報教室 3. ... ・「高等学校学習指導要領情報編」(文部科学省) ・「最新社会と情報新訂版」(実教出版) 2点目 「科学と情報」より「問題解...
○○市立中央図書館のサービスの特徴 ○○県の中央部の○○地域に位置し、人口94,295人(1)(令和5年12月末現在)の街にある○○市立図書館は、中央図書館を中心に、△△図書館
1.題名:国語科学習指導案 令和〇年〇月〇日第〇校時 〇〇小学校第5学年 計40名 指導者 ○○ ○○ 2.単元名:意見発表会をしよう(教材「あて名は、丁寧に正確に書くべきだ」)
第5学年社会科学習指導案 令和○年○月○日(○) ○限 場所 ○年○組 教室 指導者 〇〇 〇〇 1 単元(題材)名 水産業のさかん
社会科学習指導案 1.日時令和5年5月11日 2.学年第4学年2組19名 3.単元名「わたしたちの県」 4.単元目標 【知識・技能】 ・
1.単元名(教材名) 2.単元の目標 3.単元の評価規準 4.単元の指導計画 5.本時の指導目標、展開 国語科学習指導案 令和2年○月○日(○)第○校
国語科 学習指導案 小学校 指導教員 指導者 1 対象 第4学年 組 名 2 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 :~: 3 場所 4年 組教室 4 単元名 物語を読ん
算数科学習指導案 令和○年○月○日(○)○限 場 所 ○年○組 教室 授業者 〇〇 〇〇 1.単元名 どちらがながい 2.単元目標 ・長さについての基礎的な意味や
・解答例 国語科(論理国語)学習指導案 学校名 ◯◯高等学校 指導者 ○○○○ 実施日時 令和六年四月十日(水)一限目 実施学級 二学年五組 二十名 実施場所 ◯◯高等学校図書
'19保険学 はじめに 2019年9月5日,「令和元年台風第15号」が発生した。 ... 関東地方に大きな被害をもたらし,特に千葉県内は大規模な停電に見舞われ,発生から3週間を経過してもなお,山間部など,送電が復旧していない地域があった(「日本経済新聞」2019年9月24日)。...