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"帝京平成 通信 教職 概論 教育 情報"で検索した結果:9件
教職概論 第2回 課題レポート 【課題】 教師の仕事の特質と、今求められている 教師の資質・能力について述べなさい 教職という仕事は、二重の意味において、相反する社会的特質を有している。第一に、この仕事は、変容しつつある社会的要請(外の目)と、教師が教職経験の...
教職概論 第1回 課題レポート 【課題】 現在の教育を取り巻く状況について、 社会の変化や環境の変化の視点から述べなさい そもそも伝統的な社会において、子どもは労働力として期待される「小さな大人」であった。その頃は、今日的な意味での、子どもだからという特別な視...
教育方法・技術論_第4回レポート課題 ほとんどの企業において、情報あるいはセキュリティーなどを専門にする部門がある。会社の端末を外部から守ったり、内部から情報が漏れださないように社員を教育したりする部門だ。サーバ管理やメールの詳細設定を行うところもあるだろう。総務や経理と並んで...
博物館情報Ⅱ_第2回レポート課題 1、 博物館における広報とは、広報手段の内、映像、スライド、情報誌、印刷物、掲示物などである。とくに「博物館ニュース」「博物館だより」などの情報誌とパンフレットといった印刷物が博物館広報での主体となっている。 図録(カタログ)やパンフレット、リ...
教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体(教師)、客体(生徒)及び...
教育方法・技術論_第3回レポート課題 「モラル」という言葉は、「道徳」や「倫理」と訳されるが、モラルは社会生活において必要不可欠な精神である。読み終わった新聞や雑誌を電車の網棚の上に置いて電車を降りて行く人や、歩きたばこをしている人、道端に痰を吐いていく人を見るとモラルがないと...
教育方法・技術論_第1回レポート課題 システムエンジニアとして働いていた時、業務の中で特に厳しく言われたのは「情報管理」についてであった。私用の外部記憶媒体を会社のPCに接続することは禁止されており、仮に情報を運びだす場合は、会社で用意してある専用のポータブルハードディスクを...
博物館情報Ⅱ_第1回レポート課題 1、博物館の事業で重要なもののひとつに収集品の「保管」がある。博物館はどのように資料を保管するのだろうか。また、保管する際に博物館はその収集品の何を把握するのだろうか。そして、もちろんその収集品は安全に保管されなければならない。つまり、安全第一...
【進路指導を取り巻く現状】 厚生労働省のニートの定義によると「非労働力人口のうち、15~34歳に限定し、家事も通学もしていないその他の者」としている(厚生労働省「労働経済白書」より)。つまり、就業、就学、職業訓練のいずれもしていない状態で、近年、このニートが増加傾向にあること...