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試験で検索した結果:876件
<科目終了試験>【児童・進路指導論】 <非社会的行動> ・行動が内側に現れる=不登校、学校恐怖症、緘黙症、情緒障害、対人恐怖症など ・友人がいない、他人に興味がない、自分の殻に閉じこもる <反社会的行動...
<科目終了試験>【初等教育課程論】(PB2100) ○教育課程の構造(3つのレベル)について説明しなさい。 教育過程は、①国レベル②学校レベル③教室レベルという3つの構造から成り立っている。
S0840 視覚障害教育総論 科目最終試験 視覚障害児(盲児、弱視児)に対する自立活動について述べよ。 視覚障害とは何か。また、主な視機能とその検査法、主な眼疾について述べよ。
<科目終了試験>【特別活動の指導法(小学校)】 <特別活動の教育的意義> 特別活動は集団活動を特質とする。特別活動は、小学校においては、学級活動・児童会・クラブ活動・学校行事を内容として構成される。
2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P1,8 今日の社会生活の変化と児童の生活実態に即して、小学校家庭科 ... 5/21午後 9/17午...
S0101 教育原論 科目最終試験 公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。
S0841 聴覚障害教育総論 科目最終試験 言語獲得期以前に失聴すると、「犬」「卵」などの具体的なことばはかなり獲得できても、小学校高学年以降の教科学習が困難な聴覚障害児が今なお多く見られるが、その理由...
佛教大学 S0619 生活科教育法(6問) 科目最終試験対策 テキストに示された「生活科の授業づくりについてのポイント(3点)」を正確に箇条書きで示し、 その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。
続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記試験とは異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ。」 ... 続いて、全国学力・学習状況調査について、従来の筆記試験とは異なる点を挙げ、今後の方向性について記述せよ。」 ②「算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。...
S0615 家庭科概論 2010年版 試験問題紹介 ★ページサイズはB5です。A4に拡大した方が見やすいと思います。 学習の要点1:現代の子どもの生活時間の課題について。
S0606 美術概論Ⅰ 科目最終試験 答案の冒頭で平成20年版学習指導要領・図画工作「教科の目標」を正確に示し、その意義・構成等について論述すること。
試験勉強の参考にしてください。