芥川龍之介『鼻』にみられる古典物語への改変と効果

・芥川龍之介「鼻」＝事象＋心理 .. ... 芥川龍之介『鼻』にみられる古典物語への改変と効果 ～人間の深層心理に迫る～ 芥

歴史 心理 人間 小説 古典 芥川龍之介 鼻 レポート 日本文学 論文

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王朝物の「鼻」と芥川龍之介の「鼻」の比較

王朝物の「鼻」と芥川龍之介の「鼻」の比較 著者が伝えたいこと 序論 芥川龍之介は、王朝時代に現れた作品を少し変えたり、あらすじを取り上げ、さらに

レポート 日本文学 芥川龍之介 王朝物 文学比較

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芥川龍之介と『秋』

芥川龍之介「秋」 【初出情報】 初出：「中央公論」大正九年四月 単行本：「夜来の花」新潮社 大正十年三月 【作者について】 明治二十五年（一歳） 東京市京橋区入船町八丁目一番地に、牛乳販売業耕...

レポート 芥川龍之介 秋

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佛教大学　日本文学概論　第２設題　B　芥川龍之介の鼻と出典の比較

芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 まず、「鼻」についての違いについて考える。 今昔物語には、次のように書かれている。 「さてこの内供は鼻長かりけり。

佛教大学 日本文学概論 芥川 鼻 芥川龍之介

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2012年 文学 第一課題

芥川龍之介 羅生門・鼻 評価：C

学校 小説 方法 東京 芥川龍之介 自分 エリート

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教科教育法国語１　第2 設題　　A判定　合格レポート

〈トロッコ〉は、芥川龍之介と親交があった湯河原出身の力石平蔵が、少年時代の思い出を芥川龍之介に話したところ、芥川

以上の観点から、本論文では芥川龍之介作『鼻』と『今昔物語集』を比較し、作者（芥川龍之介）の意図についても述べる。 作品の鼻は『鼻』と記述し、顔

佛大 文学 通信 レポート 佛大通信 教職 Ａ判定 合格レポート 佛教大学 通信教育学部 芥川龍之介 鼻

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佛教大学　2020シラバス対応N6704日本文学概論第２設題　2020年受理

第2設題 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 ... 人間の自尊心・虚栄心を描いた佳作として、夏目漱石が絶賛し、芥川龍之介の名前を

日本 文学 小説 芥川龍之介 佛教大学

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日本文学概論　第２設題

以下、芥川龍之介を「芥川」、今昔物語集を「今昔」と略して書く。 ... 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較し

佛教大学 中学校 国語 Ｍ６１０４ 日本文学概論 芥川龍之介 鼻 Ａ判定

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芥川龍之介「藪の中」考察

芥川龍之介 『藪の中』 Ⅰ、作者紹介 芥川龍之介（あくたがわりゅうのすけ） 1892-1927 1892年3月1日、東京府京橋入船町に新原敏

文学 自然 小説 考察 自殺 近代 東京 芥川龍之介 自分

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教科教育法国語２　第１設題　合格　A判定

高校一年生が学ぶ小説教材「羅生門」（芥川龍之介）を詳細に教材分析したうえで、物語の構造、作者の作品作りの工夫を明らかにしなさい。 状況設定 ・ある日の暮れ方のことである。

佛大 佛大通信 佛教大学 通信教育 国語 高校一年生が学ぶ小説教材「羅生門」（芥川龍之介） 芥川龍之介 羅生門

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日本文学概論　第２設題　M６１０４

日本文学概論の第２設題（芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。）のリポートです。合格済です。文章にあまり特徴をだしていないので、リポートの参考にしやすいと思います。

佛教大学 リポート 通信教育 教員免許 国語 M６１０４ R０１１１ 日本文学概論 坂井健 芥川龍之介 鼻 合格

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• たんばりゅう