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第2で検索した結果:728件
合格済みの最新レポートです。 第1設題と 第2設題のセットになっています。 参考資料としてお使いください。
「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原形不定詞)とを比較考察しなさい。」 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来を比較する上で、重要なのは、条件文句について理解することである。このレポートではまず、条件文句とは何かを明...
課題:日本の国会の二院制 学校側のチェックもあるので、参考程度にしてください。
A評価(直すところはなし)となった作品です 他のかたのような完成度の高すぎる作品は、手が届かないと いったかたがおられましたら、こちらの作品を参考にしていただく とよいと思われます。 そのまま使われるのは避けたほうがよろしいと思います。...
参考資料としてお使いください。
設題 英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 レポートの最後に参考文献を記載しています。...
第二言語習得論レポート コソアの習得 このテーマを選んだ理由 このテーマを選んだ理由は、「このテーマは韓国語を勉強している人にとってわかりやすい」と先生がおっしゃったからである。また、私は韓国語を勉強するのが苦手だが、韓国語の「これ」「それ」「あれ」の簡単な覚え方を友人から聞い...
教科書の各章から、自分が関心を持った章をひとつ選び、その内容をまとめよ 私は教科書の中から、第4章「第二次世界大戦と東アジア」について取り上げる。近隣諸国と日本の歴史解釈に対する問題、竹島や尖閣諸島、また韓国・中国の反日教育について、以前は特別関心のあるものではなかったが、昨年...
学級崩壊とは、文部科学省(学級経営研究会)の定義によれば、「子供(達)が教室内で勝手な行動をして教師の指導に従わず、授業が成立しない学級の状態が一定以上継続し、学級担任による通常の手法では問題解決ができない状態に立至っている場合(学級がうまく機能しない状態)」である。 学級崩壊に...
合格レポート 判定:A セット販売します。 第1課題第1設題①② 第2課題第1設題①②
2015年最新版。第1設題&第2設題ともにA判定でした。 参考にご活用ください。
我々人間は誰しも言葉を話すことができる。生まれてきた赤ん坊は、周囲の大人たちの会話やさまざまな音や周囲の環境に触れることによって自然と言葉を習得していく。私のように日本人で両親ともに日本語をしゃべるような人間は日本語を習得するだろうし、アメリカに生まれ、両親ともに英語をしゃべる...