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生活で検索した結果:1,569件
地域の生活問題解決に向けての私の提案 現在の日本では人口減少や少子高齢化、地域環境の破壊など様々な地域社会の問題があげられる。私はその中でも、一極集中による地域の過疎化について提案したい。
「幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ」 幼児保育の基本と教科「生活」との関連や連続について考察するにあたり、まず幼児保育の基本について、幼稚園教育要領に ... 各領域の示すねらいは、幼稚園における生活の全体を通じ、幼児が様々な体験を積み重.....
国際生活機.. ... WHOの国際障害分類(ICIDH)および国際生活機能分類(ICF)の概要についてまとめなさい。 ... 』の分類・尺度化による優生思想の危険性、『正常・ふつう』概念の問題、因果関係的な線形...
課題 就学前教育から小学校教育への接続を意識し、生活科における授業づくりと学習指導の留意点を説明しなさい。 ... そのため、知識や技能はすぐに時代遅れになり、知っているだけでは仕事や生活に役立てることが難しくなってきている。いわゆる、知識基盤社会の到来である。...
健康の保持増進は栄養素の摂取のめでなく、規則正しい生活や適度な運動、十分な休養と精神の安定を図るなど生活要素のバランスが重要なこととなっている。 ... 生物体は外界より必要な物質を摂取し排泄するなどの生命現象を営んでいるが、このようなすべての生活現象を栄養という。...
さらに1946年、救護法を廃止して生活保護法(旧生活保護法)が制定され、1950年には改正が行われた。改正後の新生活保護法は日本国憲法の生存権保..
個人の生活習慣の改善及び個人を取り巻く社会環境の改善を通じて、生活習慣病の発症予防・重症化予防を図るとともに、社会生活機能低下の低減による生活の
関わったりすることを通して、それらを工夫したり楽しんだりすることができ、活動のよさや大切さに気付き、自分たちの遊びや生活をよりよくするようにする」とある。 ... びとと「むかしあそび」をして交流することを通して、身近な環境や自分自身に関心をもち...
日常生活さえもまともに送ることができなければ、自立なんて存在しないはず.. ... しかし、この法律では自分の力ではどうしようのないことさえも、なんとかするほかに必要最低限の生活さえも出来ない様な内容になっている...
これらのことから、生活科設置の意味を、単なる教科の改廃に止まるも ... 生活科とは、低学年児童がより主体的に取り組める学習活動の場を保障するために設置された、総合的に学習する教科である。 ... 体験的な学習を...
雨が降らない場所に住んでいる人は、生活排水や工場排水などのような水を飲んでいるのです。そう考えると、私たちは、恵まれているのです。でも、水は資源です。いつなく..
教育課程論 3単位目 児童中心、生活中心の教育課程について「経験と学習」という観点からまとめなさい。 ... つまり、教育とは成長と全く同一であり、いろいろな種類の生活経験を教材として摂取する活動の体系.. ...