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教科書で検索した結果:67件
「新しい歴史教科書をつくる会」が主導した扶桑社の教科書採択を巡って、激しい議論がなされている。肯定的意見もある一方で、太平洋戦争を「大東亜戦争」と呼んで美化し、神話を史実のように語るなど、極端な歴史観をもった教科書であるとして学校教育には相応しくないとの批判がある。そこで以下では...
合格レポート
Ⅰ.はじめに 僕はこのレポートでは小熊英二・上野陽子共著『〈癒し〉のナショナリズム』(慶応義塾大学出版会)をもとに天皇制とナショナリズムについて考えてみたいと思います。 Ⅱ.背景 1990年代に入り、いわゆる「歴史認識」を巡る論争が日本のみならず世界で活発になりました。まずそこ...
採択方式がどのように変わったのか、整理したいと思う。 ?教職員による学校ごとの採択⇒都道府県教育委員会の指導・助言・援助をもって市町村教育会が行う。 ?設定された採択地区においては、1教科1種の教科書を使用する。 ?採択地区の法律的な規定はなかった⇒採択地区を設定するのは都...
デリバティブとは、一般的に「先物」「オプション」「スワップ」等のことをいい、それらを日本語では「金融派生商品」ということが多い。 1.先物 有価証券の現物投資は、例えば株券投資であればまずある銘柄の現物を買うことからスタートする。このように一般的に投資家は現物の買いポジションの...
学校の授業は教科書が基本となる。学校教育では、何か興味を持って自分から学習しない限り、教科書の内容が子どもの知識の大部分を形成することになる。したがって、歴史認識も教科書の通りとなってしまう。その教科書は、文部科学省の教科用図書検定基準に基づいて検定・採択、そして発行されるので...
道徳教育の理論と方法 設題1 姫路大学 〈我が国の道徳教育の歴史的変遷を要約的にまとめ自らの考えを述べよ。〉 1433字 参考文献あり
これまで高校の日本史教科書は1977年と1989年、1998年の三度の改訂が行われました。今からその教科書変更箇所をピックアップし比較することで、歴史研究動向を探っていきたいと思います。 まず1977年(以下N)と1989年(以下O)に関して比較していきます。この二つが特に...
日本の戦後はよくドイツ(正確には旧西ドイツ)と比較される。それは、戦前戦中は同じようなファシズムの国であり、同盟を結んで侵略を続け、戦後は同じ敗戦国として底辺から出発したにも関わらず、ドイツは「過去」の反省を徹底的に行い周辺国とも良好な関係を維持しているのに対して、日本はまった...
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・...
『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。』 明治時代、欧米で...
明星大学通信教育部 2015年度版 視覚障害者の指導法 1単位目の合格レポートです。 2014年度版も同じ課題です。 特に指摘もなく、良い評価をいただきました。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。...