言語習得理論3_学習環境の違いと第二言語習得

目標言語圏内の学習環境には、学校で学習する教室指導環境と学校に通わず第二言語を習得する自然習得環境がある。ノン・インターフェイスの立場に立つクラッシェンは、学校で意識的に学習しても言語運用はできず、自然に習得した場合に運用できると習得・学習仮説(1981、1982、1985)で主...

レポート 日本語教育 学習環境 最適な学習環境 日本語教育学 言語習得理論 教室指導環境 自然習得環境

• 550 販売中
• 2008/06/17
• 閲覧(4,221)

• 
• el

病室の環境や管理の問題

病室環境の調整 最近、治療理念の変化とともに、病室環境についての考え方も変わってきた。そこには、できるだけ社会に近い状況のなかで治療を行おうとする基本的な考え方がある。そのため、どの精神科病院でも大なり小なり、院内機構の改善が進められている。 １．病棟の開放 昭和30年代に始めら...

環境 看護 事前学習 精神

• 550 販売中
• 2010/10/20
• 閲覧(2,217)

• 
• JAM-NEKO

＜明星大学通信教育部＞756初等理科教育法２単位目

問題１ 理科と環境問題の関わりの中で「理科と環境教育のかかわり」について述べよ。 問題２ 「各学年における理科の学習形態の取扱と指導計画の作成」について述べよ。 講評 １，２共に必要とされるキーワードとその説明が十分されています。字もていねいで読みやすいレポートとなっています。...

環境教育 実験 小学校 子ども 環境問題 教師 学校 問題 学習指導要領 学習

• 550 販売中
• 2011/05/19
• 閲覧(1,225)

• 
• ma2juky

家庭

「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について」 近年の子ども達は、核家族や共働きの家庭の増加、日常生活の便利化などで、家族との積極的な関わりや、家庭の意味・役割を理解する機会が少なくなっている。また、包丁やコンロの使い方を知らなかったり、掃除や買い物経験が殆...

環境 小学校 子ども 環境問題 学校 学習 家庭 家族 学習指導要領 生活 東京福祉

• 550 販売中
• 2010/05/18
• 閲覧(1,365)

• 
• snowchild

生涯学習概論　設題１　原稿

「ユネスコ、ＯＥＣＤ、ローマクラブの生涯教育論の特徴、 および日本における生涯教育論の導入と展開について論述 せよ。」 「生涯教育」（lifelong learning）という言葉が世界的に注目されることになったのは、１９６５年１２月にフランスのパリで開催されたユネスコの成人教育...

環境 社会 経済 環境問題 学校 文化 学習 生涯 問題

• 550 販売中
• 2012/02/01
• 閲覧(8,749)

• 
• 海と空と波

社会科教育法_科目最終試験_全6題セット

①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。解答の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 「わたしたちが住んでいる県」・・・第4学年 中学年においては、地域の地理的環境、人々のくらし、産業などに対する理解することが...

環境 社会 小学校 文化 地域 学校 学習指導要領 学習 指導

• 880 販売中
• 2010/05/20
• 閲覧(1,318)

• 
• kyouta

個人・組織・社会の関係と生涯学習について

人間は自身一人きりでは生きていけない。それは、当たり前の事であるとされている。しかし、最近では買い物や仕事もパソコン1台で済んでしまう時代になって、他人と触れ合う機会や会話がめっきり減ってしまい、その断言もあやふやになってきていると思う。化学薬品で食料や物体が生まれ、人工授精が可...

環境 日本 社会 企業 学習 問題 授業 生涯学習 人間 組織

• 550 販売中
• 2010/10/04
• 閲覧(1,496)

• 
• mafumafu

総合的な学習の時間の指導法　レポート　評価A　星槎大学

総合的な学習の時間の指導法（中等）レポート 581109 総合的な学習の時間の指導法（中等） レポートのテーマ（2,000文字以上） 教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』 １P36～P49、Ｐ102～Ｐ122｢カリキュラムの基本方針、総合的な学習の時間・ＥＧＧ...

環境 情報 コミュニケーション レポート 環境問題 社会 学校 学習 地域 国際

• 550 販売中
• 2023/02/10
• 閲覧(843)

• 
• マイケル冗談

聖徳：障害児心理学　課題１「知的障害児の学習等に関し、特徴、教育的・環境的配慮について述べよ」

Ａ評価。ほぼ1200字。特徴がポイントを絞り端的に説明されている、との評価を受けました。

知的障害 課題 学習 環境的配慮

• 990 販売中
• 2018/07/10
• 閲覧(2,144)

• 
• キャサリン2525

教育方法学　第二投題

環境 経済 情報 子ども 企業 社会 学校 学習指導要領 問題 学習

• 550 販売中
• 2009/10/29
• 閲覧(865)

• 
• yamarainodilemma

生活科指導法１

生活科の特性として「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、この意義について説明しなさい。 生活科は、学校で学ぶ知識や技術を児童の中で生活を有意義にしていく真の力にするために、学習自体を児童の生活や生き方に密着させたものにしようという考えから生まれたものである。また、児童自...

環境 小学校 社会 学校 学習指導要領 児童 学習 活動 体験 生活

• 550 販売中
• 2015/05/11
• 閲覧(1,391)

• 
• atago

家庭科教育法真改

■リポート設題 第1設題 ８枚（横書き） （１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさい（書式は問わない、２～３枚程度）。 （２）(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科...

環境 小学校 子ども 学校 家庭 家族 学習指導要領 指導 授業 学習

• 550 販売中
• 2009/11/09
• 閲覧(1,722)

• 
• asuka0308