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子供で検索した結果:246件
人間はみな自然の秩序のもとでは平等であるが故に、子供の成長も自然の発達に任せるのが望ましい。人間の発達過程は極めて自然法則的なものであるため、子供による自発的な発達を待つべきなのである。 ... そもそも教育とは...
個性伸長、能力開発の立場からは、子供の個性的な特質を伸長し、内面的な能力の開発を進めるにあたっては、まず何よりも教育の対象である子供の側における、一人ひとりの個性や能力に対する徹底した理解把握を通してその ......
例えば、子供の不登校に悩む母親が福祉領域である児童相談所に相談に来れば、子供の相談係が相談にのることになる。 ... その相談係は、母親と面接を行い、子供の問題や母親の悩みなどを丁寧に聞いて、子供の発達上または生活上の問題性や母親の心理状態の「見立て」を行う。...
つまり子供にとって意味のある問題解決活動のまと.. ... 学習指導とは、児童・生徒に教科の学習を指導することを通して子供たちに知識・認識・技能を習得させ、そのことを通して彼らの人格を発達させていく役割を担う教師...
設題名 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立...
保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 子どもたちの成長や発達にはおおよその共通点はあるが、一人ひとりが違った成長や発達をしている。それは、子どもたち一人ひとりがそれぞれ持っている気質の違いや、育つ家庭環境の違いなどから生まれてくるものであろうと考えられ...
「心身の発達を助長する」という点で教育の主体を子供に置き、外から知識、技術を一方的に教え込んで記憶させることを目的とする教育ではなくて子供自身の発達を援助しようということである。 ... このことは、一定の内容を...
人間の子供は、他の動物と違い比較的長い間、養育者に世話をしてもらわなければ生き ていくことができない。しかし、生まれたばかりの子供は、言葉で意思疎通をすることが できないため、様々な愛着行動を起こす。 ... 一...
これは、日本の序列社会のなかで子供にかけられる圧力によって、子供がためこんでいる鬱積した感情であり、その感情をいじめによってストレスを解消しているかのようである。 ... 事実だけをみても、子
生徒指導は、時代と社会の進展に応じた「教育の現代化」、子供の人間性育成を企図する「教育の人間化」、生涯を通じて自己実現を図るための資質・態度を育成する「教育の生涯化」を進める中で、子供の人間性の発達、生 ... ...
学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らず、カウンセリング的な関わりの必要性 ......
そのような子供達にかかわって援助するためには、すぐに教育の枠にのせようとせず、まずその前に教育の枠にのれるような心理状態を育み、育てていくということが基本的な姿勢と思われる。 ... そこにはかなり深いレベルでの子供...