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国語で検索した結果:504件
参考文献「国語教育の新常識:これだけは教えたい国語力」 【タイトル】 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 ... 佛教大学 通信教育課程 「国語科概論」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。...
【学習指導案】 国語科学習指導案 指導者 oooo 1.対象 第 2 学年 1 組 30 名 2.日時・場所 2019 年 11 月 1 日(金) 第 2 校時(9:45 ~10 :30 ) 2...
【課題】 国語科教育の内容と方法について考察しなさい。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。
児童の国語力の実態を把握するためには、下記の3点を測らなければならない。 1.学習者の国語力=生活の中で形成された母語の力。 2.学習者の国語学力の様相。 ... 第1設題
今までの国語科の授業は、子どもたちに何を教えるかが曖昧であり、その結果として、国語を嫌いになる子どもや、国語は特別な勉強はしなくてよいと考える子どもをつくり出してしまった。 ... テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 ...
小学校国語科における「書くこと」の指導で大切にしなければならないことについて具体例を示しながら述べなさい。 ... 1.はじめに 近年の国語教育は、コミュニケーション力の育成を重視し、とりわけ聞くこと・話すことが...
参考文献は、『指定テキスト』『学習指導要領解説編』『国語科の教科書』の 3 つを使用 しています。 ... 参考文献は、『指定テキスト』『学習指導要領解説編』『インターネットで閲覧可能 な資料』『国語科の教科書』の 4 つを使用しています。...
初等国語科教育法(PB2110)1単位目 〈課題〉説明文教材「かむことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ... ============================================== 第4学年 ...
私自身、小学校・中学校の時に国語の時間でいわゆる文学作品を読むという授業は苦手であった。 ... 文学作品を国語の授業で取り上げる目的としては、作品を読んでいくことで、その作品の表現に即して、頭の中にゆたかなイメージを描き、想像の世界を切実に体験し、味わい楽しむということである。...
しかし、私はその当時源氏物語のげの字も知らなかったし、そもそも国語の授業、特に古典の授業に興味がなかったためろくな予習もせずに授業に臨んだ。 ... 今回のレポート課題の主眼は多分後者にあたると思われるので、そういった例として私の高校時代の...
【国語科概論 科目最終試験対策 (2011年度版) 6問】 佛教大学 科目最終試験 テスト対策 佛教大学で最近出された課題を基にテスト対策をつくりました。 ... また、国語に限らず、他の教科の学習においても基...
Z1307教科教育法国語1第2設題のレポートです。