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問題で検索した結果:909件
そして生徒の持つ問題は数学が嫌い、学校が嫌いといった感情の問題と、学校へ行かない、いじめを行なうといった、言動の問題の2つに大別することができる。 ... 言動の
2:問題解決学習とは 日常生活の中で出合う問題点を学習者自身に発見させ、能動的にこれを解決させることで科学的知識や論理的思考、問題解決の実践力を身につけさせようとするものである
2、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
753 初等体育科教育法 科目終了試験問題 09.6 1.体育科改訂の要点を運動領域及び保健領域別に論述しなさい。 2.器械運動系の低学年の内容および学習指導について論述しなさい。
そこから、現在の沖縄の抱えている環境問題や平 ... 現在も基地問題などで劣悪な状況に置かれているのが、その証左であろう。沖縄の現状を知ることは、日本の抱えている問題点を浮かび上がらせる。学習を始める前提として、多面的な沖縄社会を知ることが必要となる。...
PB2120:初等社会科教育法 2単位目 一発合格レポート ○課題 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。
そして、その対象は、統合失調症(精神分裂病)、人格障害、境界例(統合失調症と神経症の中間の症状)、重度の神経症や躁うつ病など、深刻な問題を抱える人である。 ... したがって、クライエントの症状のみに注目するのではなく、つねに人間全体との関連性を...
全国学力・学習状況調査のB問題の正答率が低いことから、児童の基礎的な知識を応用・実践する力が弱いという課題が見られる。 ... これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 ...
主体的知識化と問題解決力の育成を児童に促すには、この反省的思考に基づいた方法論が必要だ。 有力な方法としてKJ法がある。
事象を比べたり、変化と関係する要因を抽出したり、計画的に観察、実験を行ったり多面的に考察したりするなど問題解決の能力の育成を重視する。 ... 日常生活との関連を一層重視することによって、児童が主体的な問題解決の...
クライエントが訴える問題は、不安や落ち込みといった情緒的な問題、心悸亢進や頭痛といった身体的な問題、あるいは,不登校や登社拒否をはじめとする生活上の問題
問題1 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 講評 例示も交えて言及し,配慮が示されています。 問題2 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。