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参考で検索した結果:115件
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチー(1746~1827)は18,19世紀に活躍したスイスの教育思想家であり教育実践家である。「ああ,すでに長い間ただ一筋に,実にただ一筋に,私の青年時代以来,私の心は激しい奔流のよう...
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差社会を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか』 現代社会はインターネットを代表として情報通信技術が格段...
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロック(1634~1704)は17世紀に活躍したイギリスの哲学者・社会思想家である。彼は一般にイギリスの経験主義を代表する哲学者として、または近代デモクラシーの理論(専制主義への反対、抵抗権・...
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。(参考程度・論点把握用)、評価B
中央大学通信教育学部、レポート課題、合格レポート。文字数等は御自身の判断にて調整して下さい。(参考程度・論点把握用)、評価A
送り仮名の付け方に関しての試験の答案です。 参考テキストと文部科学省の送り仮名の付け方を参考に答案を作りました。 90点を頂いたので、よくできているのかなと思います。 皆様の参考になれば幸いです。 丸写しはおやめください。大学の罰則の対象になります。 また盗用・...
「日露戦争の原因とその国際情勢および日本への影響」 私は日露戦争の原因が満蒙を巡る対立にあると考える。それは義和団事件(明治三二‐三四年にかけて発生した、宗教団体義和団による反西洋、反キリスト教の排外運動。「扶清滅洋」を謳い、近代的設備や施設、教会を破壊。その教徒までも殺害した...