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不登校で検索した結果:330件
それは不登校、暴力、規律無視・授業崩壊、偏差値による選別、無気力・無感動な生徒・学生の反応などである。学校をめぐるこれらの病理的な問題は、制度的レベルのものと人間的レベルのものとに分けられる。
人間関係の希薄さは、学級の機能不全をおこし学級崩壊やいじめ、不登校、非行といった問題の原因ともなる。 人間関係が希薄となる原因として、子どもをとりまく社会の変化があげられる。 ... ⑤不
の定義と現状および不登校への対応について」 参考になりましたら幸いです。 ... 具体的に述べなさい」 「3.教育相談の意義とその進め方について」 「4.生徒指導における学級経営・ホームルーム経営の基本的な役割と課題について」 「5.いじめ問題に対するあなたの考えについて」 「6.不登校...
1 近年、いじめや不登校問題などの学校問題の深刻化 し、その背景には情報化やグローバル化といった社会変化がある。 ... 2、不登校の子への相談
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 上記2択の中でいじめについて取り上げていきたいと思う。 ... 主観化、偽装化、正当化、情報の遮断など)、②立場の入れ替わり(いじめの強要、被害者、加害...
第一設題 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい」 今、日本の学校において、「不登校」や「いじめ」の問題が多発し、「心の教育」の必要性が叫ばれている。
毎日新聞の記事による彼らの具体的な行動例で言うと、不登校の子が家でストーブをけり倒したので不登校にさせた学校が弁償してほしい、いじめに遭う我が子を転校させるので通学の交通費を出してほしい、遠足の写真の中央...
「体罰」「暴力」「いじめ」「不登校」「学力の低下」「学級崩壊」「問題教師」「ゆとり教育」などがあると思う。そして、その結果、今の保護者や国民は学校に対する信頼を失っている。
5 不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応(指導)の在り方を述べなさい。 6 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所(メリット)と限界について考察しなさい。
非社会的行動(引っ込み思案、内気など)、不登校、就学相談、学業不振、知恵遅れ、特殊学級入級、反社会的行動(乱暴、犯行、盗みなど)、心身障害な..
**学籍番号** ○○学部○○学科専攻 **名前** ■公教育のあり方とオルタナティブ教育から見る特別支援教育の目標と将来性について(日本) ~はじめに~ 日本では、いじめによる自殺、不登校...
571 明星大学 教育相談研究 1単位 合格レポート