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  • 【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A
  • 【設題1】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向上する。この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することによ...
  • 220 販売中 2018/08/28
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  • 「こども学概論」 設題2
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 「ストレス」とは何かを定義し、ストレスから病気に進む仕組みを説明してください。保育の専門家として、ストレス症を訴える「こども」たちとどうかかわるのか、また、心の疲れが体に表れぬよう、日頃からどのように「こども」や養育...
  • 660 販売中 2018/07/26
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  • 「家庭支援論」 設題2
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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  • 「家庭支援論」 設題1
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題1 家庭生活を取り巻く社会状況の変化について述べてください。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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  • 「保育内容(言葉)」 設題1
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題 乳幼児期の言葉獲得の過程と保育者の関わりについて、1500字程度で述べなさい。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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  • 「保育原理」 設題2
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題2 ルソー、フレーベル、倉橋惣三の保育思想と彼らがのちの保育に与えた影響について述べなさい。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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