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資料:1,255件
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聖徳大学 「教育方法学」第一（評価B）＆第二課題（評価A）＆テスト問題
- 第一課題第一設題：評価B 「教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つか論述せよ」 ＜参考文献＞ 教育方法学 佐藤学 岩波書店 2008年9月 教育方法学（学習指導書） 聖徳大学通信教育部（著・出版とも） 2009年2月 第二課題第一設題：（評価A） あなた...
770 販売中 2011/08/29- 閲覧(5,002)
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≪聖徳短通信≫社会化の過程における幼児期の遊びの意義・役割について考察しなさい。
- 550 販売中 2009/11/23
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精神科リハビリテーション学 第2課題 評価Ａ
- ・課題 地域精神医療における精神科デイケアの役割について、精神科リハビリテーションの視点から具体的に述べる ・講評 「『地域精神医療』から精神科デイケアを考える際、現行では多数を占める病院におけるデイケアの役割についても押さえておくことが重要になります。最後に書...
- 550 販売中 2014/12/02
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聖徳大学 通信 心理学研究法1
- 心理学研究法 第1課題 第1設題 心理学研究で補助仮説が重要である理由と補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説しなさい。 我々が論文を読み、そこから仮説が正しいか判断するためには、仮説の中の抽象的な変数と、その研究で用いた具体的手続きが正しく対応していると...
- 3,300 販売中 2012/02/15
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≪聖徳短通信≫精神障害の内因・心因・外因を簡単に説明し、それぞれに当てはまる精神障害名を２例ずつ挙げなさい。
- 精神障害は、内因性・心因性・外因性の大きく３つに分類することが出来る。それぞれの特徴と主な精神障害名を２例ずつ以下に説明する。
- 660 販売中 2009/04/16
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聖徳大学_教育課程論_第２課題第１設題（評価A）
- 【課題】学習指導書の各章に記載されている「演習例題」のなかからひとつをえらんでレポートしてください。その際、選んだ章と例題の番号と例題名も書いてください。 ※第一章の例題（３）を選択しました。 【評価】A（レベル上文句なしの評価A、とのコメント） 【テキスト・参考...
- 550 販売中 2012/08/09
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知覚認知心理学Ⅰ 第1課題 第1設題 (2)（聖徳大学）【評価S】参考文献付き
- 感性認知メカニズムについて、適切な具体例を挙げながら、知性処理と感性処理それぞれの働きとかかわりを踏まえながら説明せよ。
- 660 販売中 2021/06/23
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保育内容総論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第１課題第２設題
- 【Ａ評価】保育内容総論／聖徳大学通信教育部「保育内容総論」第１課題第２設題『「生活や遊びによる総合的な保育と保育者の援助」について、適当な例をあげながら具体的に述べなさい』 参考文献： ・新保育シリーズ 保育内容損論 小田豊・神長美津子・西村重稀 光生館 2009年2月...
- 660 販売中 2018/08/24
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聖徳大学 人格心理学 第２課題 評価Ａ
- 第２課題『アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在化したものであるとした時、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい』 評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学
- 550 販売中 2020/10/29
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聖徳大学 ソーシャルワークはどのような過程を経て発展してきたか（社会福祉援助技術総論Ⅰ）評価：B
- 聖徳大学通信合格レポート 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第１課題 第１設題
- 550 販売中 2018/02/13
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心理学研究法：心理学研究で補助仮説が重要である理由と注意すべき点
- 【課題】心理学研究で補助仮説が重要である理由と補助仮説を設定するときに注意すべき点について解説しなさい。 【評価】B
- 550 販売中 2016/03/28
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聖徳大学 「障害児心理学」 第一課題第二設題（B評価）からの修正版
- 第一課題：B評価 障害の意味と３つの次元的捉え方について考察しなさい。 ＜参考文献＞ 障害児の心理的理解 深津時吉/岸勝利 おうふう 2010年3月 障害児心理学 聖徳大学通信教育部（著/出版共） 2009年9月 ＜コメント＞ 出来栄え的にはAと思って提出したが、現実にはBで返却され...
- 550 販売中 2011/09/06
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