代表キーワード :: 玉川大学
資料:777件
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特別活動の指導法 第１分冊
- 特別活動の指導計画を作成するにあたって、その目標とは何か、そしてその内容はどのようなものであるかを理解していなければならない。今回は小学校の特別活動ついて述べることにする。 特別活動の目標の達成をするには、まず集団活動というのが基本の方法原理になる。五感を...
550 販売中 2010/04/14- 閲覧(3,193)
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教育の方法と技術 第二分冊
- 玉川大学通信教育部 「教育の方法と技術」第二分冊です。
- 550 販売中 2014/11/04
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レポート（人間の発達と学習 １分冊）
- 550 販売中 2009/11/05
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幼児教育課程論（２）幼児の育ちの把握と教育課程・指導計画
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 理論としての学びはしっかりと理解されたと考えられるレポートであると評価します。これを実践に移す時、いくつかの壁ができ...
- 660 販売中 2016/04/26
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２００８年度，道徳の指導法（第１分冊）
- （１）修身とは、礼儀、公衆道徳，孝行、及び忠君愛国などを教える教科であり、１８７２年（明治５年）に「学制」発布により生まれた科目である。小学教則では、下等小学の第８級から第５級にかぎり、修身口授の時間を週１ないし週２に設定した。しかし、道徳教育のあり方をめぐる...
- 550 販売中 2008/08/25
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「教育心理学Ⅰ」第2分冊
- 2011年度の課題、評価Aのレポートです。
- 660 販売中 2011/07/22
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玉川大学 通信教育部「教科 社会」第２分冊 評価A
- 〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
- 660 販売中 2018/03/19
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道徳の指導法 第2分冊 評価A
- 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
- 550 販売中 2012/08/17
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総合的な学習の時間とは
- 「総合的な学習の時間」とはなにか？ ①1255文字 ②1231文字 ① それぞれの学校において、学習者に「生きる力」を成長させるという事に狙いがある。生きる力というのは、基礎学力（読み書き計算）はもちろんの事、学校生活における社会性の教育、また人間としての心（平和を愛す...
- 550 販売中 2010/01/15
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社会科指導法 第2分冊
- 問題解決学習・学習過程
- 550 販売中 2013/06/25
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児童理解と教育相談07809 2分冊2011
- 現代の児童は授業中に座っていられない児童、落ち着きのない児童が多いと言われている。これは児童を取り巻く社会環境、家庭環境、コミュティ環境に大きく影響されていることは疑いのないことである。その児童を理解し、なぜそのような動きまわる落ち着きのない行動をとるのかをよ...
- 550 販売中 2012/03/30
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体育科指導法 第二分冊
- 玉川大学通信教育学部「体育科指導法」第二分冊 2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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