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佛教大学 文学概論 設題１（Ａ判定）
- 文学とは何かについて、テキストに書かれていることをまとめ、さらに具体的な作品をとりあげて自分の考えを述べよ。
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佛教大学 言語学概論 設題２（Ａ判定）
- 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。
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佛教大学 学校教育課程論 設題１（Ｂ判定）
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
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Z1003 英語コミュニケーション試験解答
- １ 次の設問(1)、(2)から一つを選択して解答しなさい。 ５月午前 (1)解答用紙にそれぞれの問題を記入し、解答をしなさい。 （(1)－問１）“The English”を日本語で要約しなさい。 世界中の人々はそれぞれの国が一番だと思っているが、英語という世界一の言語をもつイギリスこそが...
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中学校第３学年 体育科学習指導案（陸上競技）
- 全６時間の指導案ですが、最後のまとめの６時間目の授業の指導案はありません。 単元計画、と１～５時間目の授業の指導案がデータとして入っています。
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人間の発達と学習 ２
- 『学習意欲』 （１） 学習意欲に関する主要な概念について説明する。学習意欲は学習の原動力であり推進力である。ここでは学習意欲を二つの側面に分けて説明する。「粘り強くがんばる」という丁寧な態度を示す側面と、「進んで学ぶ」という積極的な態度を示す側面だ。 まず「粘り...
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保育内容の指導法{環境} 2分冊
- 玉川大学通信教育部レポート A評価
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保育内容の指導法（健康） 1分冊
- 玉川大学通信教育部レポート B評価
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ビタミンCの定量
- 管理栄養士養成校における食品学実験。 9つの食品からヒドラジン法によるビタミンCの定量。 ビタミンＣ総量から非還元型アスコルビン酸を差し引き、 還元型アスコルビン酸を算出し、食品に含まれる ビタミンＣについて考察した。
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変形性関節症における看護計画
- 変形性関節症 看護のポイント Ⅰ、晩期変形性関節症では、疼痛緩和を中心とした治療を行う。 Ⅱ、筋力訓練と関節稼動域訓練を継続的に行うように援助する。 Ⅲ、関節への負担が最小限となるように生活指導を行う。とくに体重のコントロール Ⅳ、自己尊重が立て以下しないように援...
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