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資料:61,351件

  • 家族関係論
  • 1.残された課題−養育機能の終了とその後 ●親の子離れ 子が思春期になり自我同一性が形成されてくると、親は子の養育責任から解放されて、子離れを果たしてゆく。しかし最近は、子が家を離れず、生活は親に依存している場合が少なくない。子離れを支えるのは、関心の主軸を親...
  • 550 販売中 2006/02/11
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  • 私のストレス解消法
  • 今回、からだの科学のプレゼンテーションを通して、ストレスとはどういうものかについてさまざまな角度から学ぶことが出来ました。そして、プレゼンテーションを終えた今、まずは私の場合はどのようなことでストレスを感じるのかと、そしてその場合にはどのようにストレスを解消す...
  • 550 販売中 2006/02/09
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  • 現在の日本ODAに関する考察
  • 日本の国内では、厳しい経済・財政状況を反映して、2002年度ODA予算は対前年度比10.3%減、2003年度は対前年比4.3%減となっている。最新の予算案でも前年比3.8%減の見通しで、16年ぶりにODA予算が8000億円を割り込むことはほぼ確定となった。1兆円を越えていた日本...
  • 550 販売中 2006/02/01
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  • 「住居論」方丈記−長明の心理を探る−
  • 1、はじめに 『方丈記』は、『徒然草』と並んで、日本の随筆文学の代表的古典とされている。四百字詰め原稿用紙で換算すると二十枚程度の短いものであるが、作者鴨長明は、この作品の中で、ほぼ一貫して住居に関して論じている。長明には、それに対する何か特別な思いがあったの...
  • 550 販売中 2006/01/14
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  • SMにおけるマゾヒストの快楽
  • はじめに 「男が所有するものになるなら、望ましい形で手足をくつろげて、体のどんな部分でも、好きに使ってほしいと思う。男がわたしを望めば望むだけ、喜びが増した」そして「男のものであることの至福に浸っていた」(佐藤亜有子『首輪』1998) 相手のものになりたい、自分...
  • 550 販売中 2006/01/06
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  • 日本人のブランド好きの原因を探る
  • 1.問題意識 日本人は世界でも有数のブランド好きとして知られている、という話や、あるブランドでは、日本人の買った金額がその年の売り上げの三分の一にもなったという話を耳にしたことがある。確かに、街へ出ればヴィトンやシャネルのバッグや財布を手にする人が町中を歩いて...
  • 550 販売中 2005/12/03
  • 閲覧(36) コメント(9)
  • 沖縄における図書館
  • ■沖縄の図書館と文庫活動 沖縄戦によって戦前の県立図書館の蔵書はすべて灰燼に帰し、戦後は米軍の占領・統治の下においてほとんどゼロから出発した。また、離島県である沖縄では、沖縄本島の中部や那覇以外の地域では本や資料・情報の条件に恵まれていない。それだけに公立図書...
  • 550 販売中 2005/11/24
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  • 経営管理レポート
  • 身近な組織体としてコンビニを例に挙げてみる。まずコンビニは一人では経営できないことは明らかだろう。店長やバイトの人、商品を作る企業の人々、商品をコンビニまで運ぶ運送会社の人々など他にもたくさんいるだろう。そしてすべてを統括する指導者がいなければ経営できるはずが...
  • 550 販売中 2005/07/31
  • 閲覧(36) コメント(1)
  • 日比混血児
  • 私は、東南アジアの関心事のテーマを選び、その中で「日比混血児」について述べる。 日比混血児とは 日本国籍とフィリピン国籍の親から生まれた子供のことを指す。Japanese Filipino Childrenの頭文字をとり、JFCとも呼ばれている。また、差別的にジャピーノと呼ばれることもある...
  • 550 販売中 2005/07/29
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  • 予防接種と国家補償
  • 国家補償とは、国または公共団体の活動により国民に生じる損害または損失を原因者としての国または公共団体が填補する制度の総称である。国家の活動によって損害または損失が生じた場合を扱う精度としては、大きく分けると、国家賠償と損失補償に分かれる。 国家補償はこの二つの...
  • 550 販売中 2005/07/28
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  • パレート最適とは
  • パレート最適とは、資源配分にムダがない状態のことである。そもそもパレート最適は説明するのがとても難しい概念であるが、つまり『パレート改善』という概念を用いて、『パレート改善の余地がない状態をパレート最適』ということである。改善の余地がないというのは、結局『最高...
  • 550 販売中 2005/07/23
  • 閲覧(36) コメント(1)
  • 学力論 〜学力問題をどう考えるか・臨床的視点から〜
  • テキスト「今日の学力問題を考える」で述べられている、学力という言葉に示されている要素についての三つの視点、「社会的視点」「臨床的視点」「認識論的視点」の中から、特に臨床的視点について考察していきたい。 学力とは何なのか。一般的に世間では「受験学力」に代表される...
  • 550 販売中 2005/07/20
  • 閲覧(36) コメント(1)
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