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資料:61,295件

  • 深読み太宰治(2)「走れメロス」論
  • 「走れメロス」論 (1)はじめに 中学の多くの教科書に長年採用されている事実から窺われるように,『走れメロス』はテーマのはっきりした分かりやすい小説である.短文で畳み掛けるような独特の口語的文体は「言葉のエロスの推進力」を遺憾なく発揮し,随所に散りばめられ...
  • 550 販売中 2009/07/31
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  • 保育者の専門性と資質について
  • 保育者の専門性と資質について述べよ。 毎日新聞の記事(07年10月29日)に「保育士資格:条件緩和を検討…子育て経験者対象に」という記事があった。内容は「政府の規制改革会議は29日、子育て経験者を対象に保育士資格の取得要件を緩和することを検討し、12月末にまとめる第2次答...
  • 550 販売中 2009/07/31
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  • 子どもの「不適応行動」について
  • 子どもの「不適応行動」について述べよ。 現在の日本経済は、右肩上がりだった高度経済成長を終え、低成長どころかマイナス成長の時代を迎えたといわれている。加えて、近代化・産業化・都市化の進展により、地域社会の血縁的・地縁的な絆は次第に薄れつつある。 この様な地域...
  • 550 販売中 2009/07/31
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  • 道徳学習指導案
  • 「中学校学習指導要領解説―道徳編(平成11年9月)文部省」の学習指導要 領の内容項目のうち、「4.主として集団や社会との関わりに関することの(1)から(10)の中から主題を1つ選び、中学3年生を対象にした「学習指導案」を作成しなさい。
  • 770 販売中 2010/06/13
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  • 地政学を通して考える日本の戦略
  • 地政学を通して考える日本の戦略 現在、世界の覇権はアメリカの圧倒的な力によって握られている。日本単独はもちろん、世界中のどの国と協力しようと、日本がアメリカに代わって世界の覇権を握ることは不可能である。よって日本の取るべき戦略はただ一つ、アメリカ追従である。し...
  • 550 販売中 2009/07/15
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  • S0105教育心理学 科目最終試験 解答例
  • S0105 教育心理学 科目最終試験 対策資料 6点セット ●象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも...
  • 1,320 販売中 2009/07/10
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  • 刑法(総論) 罪刑法定主義
  • 罪刑法定主義について述べよ。 罪刑法定主義とは、行為が犯罪として処罰されるためには、その行為が行われる以前に、法律で、その行為を犯罪とし、かつ、それに対応する刑罰の種類・程度が定められていなければならないとする原則で、「法律なければ犯罪なく、刑罰なし」という...
  • 550 販売中 2009/07/08
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  • 民法(債権総論) 手段債務と結果債務
  • 「債務不履行に基く損害賠償請求権を論じる局面において、手段債務と結果債務は、その判断構造が大きく異なる」という見解を分析しつつ、私見を論じなさい。 1、債務不履行による損害賠償請求権(民法415条)が発生する要件は、伝統的に①客観的な意味での債務不履行があるこ...
  • 550 販売中 2009/07/08
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  • 被疑者ノートの活用方法
  • 問題 弁護士は身柄拘束中の被疑者Aに、被疑者ノートの作成を求めた。弁護士甲は本件被疑者ノートを証拠調べ請求しようと考えている。どのような理由で請求し、どのような方策をとるべきか。 解答 (1)弁護士は、どのような理由で証拠調べ請求するべきか。 前提として、被疑者ノー...
  • 550 販売中 2009/07/21
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  • 教育心理学認定試験
  • まず、性格の基礎的理論は類型論と特性論の二つに大きく分けられる。類型論とは典型的な性格の類型をまず設定し、個人の性格をその類型に分類することによってそれを理解しようとするマクロ的な立場であり、ギリシャ時代ガレヌスの体液の偏りによる類型がその起源であるとされる。...
  • 550 販売中 2009/07/02
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