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体育概論 科目最終試験問題 『学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。 』
- 体育概論 科目最終試験問題 『学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。 』 体育科の目標は，心と体を一体としてとらえ，適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康...
880 販売中 2008/09/06- 閲覧(23)
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スティーブン・スピルバーグ
- スティーブン・スピルバーグについて 子供っぽい人と違い、無邪気な人は大人の社会でも幼年期の驚きと魅力を維持することができるが、今最も成功を収めている映画監督のスティーブン・スピルバーグは非常に無邪気な男性であり、多くの魅力的な作品を作り続けている。 スティーブン...
- 550 販売中 2008/06/06
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我が国にいける少年非行の特徴とその大差について述べよ
- 「我が国にいける少年非行の特徴とその大差について述べよ。」 「少年非行」という言葉は、戦後になってから使われるようになった新しい言葉である。「少年非行」の定義として専門家の間では、少年法において家庭裁判所へ送られるべき少年を非行少年と呼び、①犯罪少年、②触法少...
- 550 販売中 2008/05/31
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教育社会学 イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ
- イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 ここでは、中国について述べる。１９９０年代の改革として、学生数の増加、教育における市場原理の導入、素質教育の実施を行った。 教育と科学技術によって国の振興をはかるため、...
- 550 販売中 2008/05/19
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学校行事の三大特質について
- 学校行事の三大特質について 学校行事の３つの特質とは、まず１つ目に、「学校生活に節目を付け、リズムを与える教育活動である」という点が挙げられる。学校における教育活動は、学習指導要領にそって年間の授業の内容が決められており、１学期、１ヶ月、１週間と計画がたてられ...
- 550 販売中 2008/05/11
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生涯学習概論第二設題
- 「日本における生涯教育理念の政策化と、国及び地域における課題について論述せよ。」 1970年までにユネスコやOECDや諸外国の生涯教育構想を導入してきたわが国は1980年代になってからは構想の段階から具体化の段階に入る。1981年、中央教育審議会は『生涯教育について』を発表し...
- 550 販売中 2008/05/01
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生活科を新設した理由
- 「生活科」の構想を打ち出したのは、文部科学省の「小学校低学年の教育に関する調査研究協力者会議」による「小学校低学年の教科構成のあり方について」と題された「第一次審議まとめ」においてであった。そこには「従来、低学年において社会認識や自然認識の目を育てることは、独...
- 550 販売中 2008/04/23
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「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ
- 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 第１５期中央教育審議会は、我が国の教育の在り方について、変化の激しいこれからの社会において「ゆとり」の中で「生きる力」を育むことを重視することを提言している。そして、これからの子どもたちに必要となる「生きる力」とは，...
- 550 販売中 2008/04/23
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学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか
- 「学芸的行事あるいは勤労生産・奉仕的行事のいずれかを取り上げ、学級担任としてその行事への取り組みをどのように指導するか具体的に論じてください。」 学芸的行事「文化祭」を取り上げる。私が高校の学級担任であれば、文化祭へのクラス参加において、「集団でひとつのことを...
- 550 販売中 2008/03/24
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サプライチェーンマネジメント
- サプライチェーン マネジメントとは １.サプライチェーンマネジメントとは何か サプライチェーンマネジメントとはメーカーと流通とが販売情報や需要予測といったデータを互いに共有し、原材料の調達から生産、物流、販売を一体化することでモノの流れを合理化・効率化...
- 550 販売中 2008/03/03
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