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資料:60,821件

  • 子育てに求められる支援とその背景について 家族援助論
  • 今日、我が国では少子化が社会問題となっており、合計特殊出生率回復の兆しも見えてこない。かつては親族や地域連帯によって子育て支援が行われていたが、今では核家族化や地域の連帯意識の希薄化など、子育ての環境も大きく変わってきている。それまでの環境では、育児は公的な社...
  • 550 販売中 2009/06/15
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  • 銅電量計
  • 目的 1-a) 電気分解によって析出した銅の重量を測定し、ファラデーの法則を用いて通じた電気量を求める。その結果を用いてファラデー定数F、アボガドロ数Naを算出する。 原理 1-a);2-a) 電量計とは電解質水溶液を電気分解して、その時に析出した金属または気体の量をはかり、ファラ...
  • 1,100 販売中 2009/06/01
  • 閲覧(17)
  • 94回薬剤師国家試験問124
  • 94回問124 局所麻酔薬に関する記述の正誤について、正しい組合せはどれか。 触覚、温覚、痛覚の順に感覚が失われる。 リドカインの作用を持続させる目的で、アドレナリンのような血管収縮薬が併用される。 プロカインは、組織浸透性が低いので、表面麻酔には不適当である。 オキセ...
  • 全体公開 2009/05/28
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  • 社会福祉援助技術論Ⅱ(ケースワークについて)
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 個別援助技術(ケースワーク)とは、利用者(個人や家族)1人ひとりの抱える生活上の問題を解決すること、またはやわらげることを目的としている。 個別援助技術(ケースワーク)は、19世紀後半のイギリスの慈善組織活動(...
  • 550 販売中 2009/05/28
  • 閲覧(17)
  • 羅生門 プリント 授業用 内容理解 予習復習に
  • 羅生門 芥川龍之介 全体俯瞰プリント場所 段落下人の心理(心の動き) 下人の行為・状況門の下 「大きなにきびを気にしながら」 日暮れ、羅生門の下 「ぼんやり、雨の降るのを眺めていた」雨止みを待つ 落 ・主人に暇を出され、途方に暮れる 失職による生活不安 ↓ 段 ・...
  • 550 販売中 2009/05/21
  • 閲覧(17) コメント(1)
  • 看護実習 事前学習 沐浴
  • 【実習ですぐ使える!印刷で完成!】 合格したレポートのみ掲載しています。 事前学習の項目 目標…全身状態の観察、安全に留意した沐浴~ 目的…①~⑤ 皮膚・粘膜の生理機能を保持~ 留意点…①~⑩ 沐浴室の室温を25℃前後~ 観察ポイント…① 全身状態・循環動態…...
  • 550 販売中 2009/05/11
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  • 看護実習記録 心不全患者の洗髪
  • 実習記録の項目 計画項目(行動計画) …午前 午後~ 実施項目…午前 午後~ 実施項目…洗髪の実施~ 情報…老年期、心不全増悪で入院、主訴は胸痛、息苦しい~ 目的…①頭皮や毛髪の汚れを除去し、悪臭を予防し、感染~ 留意点…①心不全で疲労を与えやすいため、時間は短時間...
  • 550 販売中 2009/05/04
  • 閲覧(17) 1
  • SonyWALKMAN(WM-EQ5,EQ3)
  • 準備する 1 乾電池を入れる 1 2 乾電池の交換時期 付属の乾電池(マンガン)の持続時間は、連続使用で約 5時間です。 雑音が入るようになったり、カセットプレーヤーの動作が途中で停 止したりしたら、乾電池を 2個とも新しいものと交換してください。 電池の持続時間( E...
  • 全体公開 2009/04/23
  • 閲覧(17)
  • 取締役会議事録(重要な使用人選任について)
  • 取締役会議事録 平成○○年○○月○○日午前○時○分より当会社本店において取締役会を開催した。 取締役の総数 ○名 出席取締役の数 ○名 監査役の総数 ○名 出席監査役の数 ○名 以上のとおり出席があったので、本取締役会は適法に成立した。定刻、代表取締役○○○○は議長...
  • 全体公開 2009/04/15
  • 閲覧(17)
  • お礼状(身元保証人に対して)
  • 拝啓 秋冷の候 皆様にはますますご清栄のこととお喜び申し上げます。 愚息○○の身元保証人をお引き受けくださるとの由、心からお礼申しあげます。 ご迷惑は決しておかけしないことを改めてお約束いたします。 書類がすべてそろいあとは入学式を待つだけとなりました。家族一...
  • 全体公開 2009/04/14
  • 閲覧(17)
  • 【レポート】佛教大学 人権(同和)教育 第一設題 A判定
  • 人権(同和)教育 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 Ⅰ.同和教育の意義 「同和教育」という言葉が意味するところは、同和問題を解決するための教育の営みの全てである。つまり...
  • 660 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(17) コメント(1) 6
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