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資料:40,769件

  • キングダンの「政策の窓モデル」による改正少年法の政策過程分析
  • キングダンの「政策の窓モデル」による改正少年法の政策過程分析 「問題の流れ」、「政策の流れ」、「政治の流れ」といった3つの個別に存在する流れが合流したとき、それが政策起業家にアジェンダとして認識され、政策形成なされるというキングダンの「政策の窓モデル」を用い、改...
  • 550 販売中 2008/06/28
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  • BP Statistical Review of World Energy Slidespack and Speech 2007
  • © BP 2006 BP Statistical Review of World Energy 2007 Christof Rühl 12 June, 2007 www.bp.com/statisticalreview © BP 2007© BP 2007 Contents 1. Introduction 2. What Has Changed? The Medium Term 3. What is New? 2006 in Review 4. Energy Developme...
  • 全体公開 2008/06/19
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  • 言語習得理論1_第二言語習得理論
  • 第二言語習得理論は、研究者の立場によって分かれる。 まずチョムスキーの普遍文法理論があげられる。チョムスキーは人間が生まれながらに持つ普遍文法の存在を主張し、普遍文法が言語習得を可能にするとした。そして普遍文法とパラメータにより個別文法の核ができるとした。行動...
  • 550 販売中 2008/06/17
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  • 岐阜大学附属小学校・中学校 研究発表会
  • 国立大学法人岐阜大学教育学部附属小学校・中学校平成19年度研究発表会(3ヵ年計画 第2年次) 本論分の構成: 本論分においては、国立大学法人岐阜大学(以下、岐阜大学)教育学部附属小学校・中学校を、同じ国立大学の附属学校である国立大学法人上越教育大学(以下、上越教...
  • 660 販売中 2008/04/27
  • 閲覧(22) コメント(2) 1
  • 刑法総論 犯罪論『未遂犯と不能犯』
  • 1 刑法総論 犯罪論-未遂犯 不能犯 課題)不能犯と未遂犯の区別について述べなさい。 1.意義 不能犯とは、行為者としては犯罪の実行をしたつもりであったが、結果の発生が不能で あるためこれを遂げないもので、法益侵害の危険が全くないことをもって未遂犯としても 処罰さ...
  • 550 販売中 2008/01/25
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  • 立法不作為に対する司法審査
  • 立法不作為に対する司法審査 憲法81条は裁判所が違憲審査権を持つことを認めている。この違憲審査権は通常、すでに成立している法律に対して及ぶものであるが、それでは立法されていないものについては、いかなる不合理であれ 裁判 で何も争えなくなってしまう。そこで、立法の不...
  • 550 販売中 2008/01/07
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  • Global Warming: Will Human-Induced Climate Change Destroy the World?
  • Global Warming Will Human-Induced Climate Change Destroy the World? By Rich Deem www.GodAndScience.org Note: This slideshow is NOT meant to be printed. View in slideshow mode only because of extensive builds and animations. Go to the website for a printable co...
  • 全体公開 2007/12/26
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  • 国会単独立法と国民立法
  • <「国会は、必要があると認めるときは、議決により法律案を国民投票に付することができる。その場合、投票の過半数の賛成があるときは、右法律案は法律として成立する。」という趣旨の法律が制定されたと仮定する。この法律に含まれている憲法上の問題について論じなさい。> 1....
  • 660 販売中 2009/01/28
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  • 数学科学習指導案
  • 数学科 学習指導案 1、単元・教材名 第1章 方程式と不等式 第3節 1次不等式と2次方程式 因数分解による解法・平方根を利用した解法 (数研出版:「改訂版 数学Ⅰ」教科書) 2、単元目標 <関心・意欲・態度に関する目標> ・方程式を解くことに意欲を持って取り組む...
  • 550 販売中 2007/07/09
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  • 男女間の友情について
  • 私たちは、社会におけるできごとについて何らかの関わりをもち、個人によって少しずつ違った意見を抱き、違った対処の仕方をしている。しかも、同一個人の反応の仕方には、場面や状況の違いを越えて、ある程度一貫した傾向が認められる。このような個人特徴は社会的態度と言われる...
  • 550 販売中 2007/02/12
  • 閲覧(22)
  • 人間とは何か
  • 自分が教師となったときに、生徒から「人間とは何か」と聞かれたらどのように答えるだろうか。今日の社会背景や人間存在の位置づけを踏まえたうえで、生徒にとってわかりやすく答えるために、私はどのように答えたらよいだろうか。私は自分個人の考えとして次の三つを提供したい。...
  • 550 販売中 2007/02/09
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