日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,055件

  • 「相談援助における人と環境との交互作用の視点について述べよ。」
  • 「相談援助における人と環境との交互作用の視点について述べよ。」 1.人と環境の交互作用 ソーシャルワークは、すべての生命存在は、必ず何らかの環境に取り囲まれており、その環境と交互作用しながら生存を維持して生活していることから、人と環境の交互作用を焦点として援助理...
  • 550 販売中 2011/11/15
  • 閲覧(21)
  • イタリアにおける女性労働
  • 「マイノリティから見るイタリア史」レポート 僕は本講義を受けて、イタリア女性運動のパイオニアであるアンナ・マリア・マッツォーニが女性労働者の保護立法に全面的に反対したことに非常に感銘を受けた。なぜならば、それまでの児童と同様、女性は社会的弱者であり、彼女らを保...
  • 全体公開 2011/07/01
  • 閲覧(21)
  • 民法総合・事例演習 第1部 答案集
  • 民法総合・事例演習 第1部の答案集です。合格者ゼミで検討された答案集です。法科大学院における授業課題のたたき台、自習用に活用してください。
  • 3,850 販売中 2011/06/14
  • 閲覧(21) 20
  • 教育課程とは何かについて・佛大通信
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 戦前の日本の教育課程は、「教科過程」(小学校)「学科過程」(中学校、専門学校)と呼ばれていた。主に、学校で教えられる数学や歴史の様な教科コース、例えば、数学の二次方程式や社会の...
  • 550 販売中 2011/05/24
  • 閲覧(21)
  • 日大通信 法学分冊2 A評価合格レポート
  • 憲法における国民の権利・義務について論じる。 日本国憲法の三大原理は国民主権、人権尊重、永久平和主義であり、中でも人権尊重主義の基本的人権を最も重視しており、第11条、第13条及び第97条で憲法上の国民の権利、義務に一般原則を定めている。個人の尊厳、基本的人権の保障...
  • 1,100 販売中 2011/05/06
  • 閲覧(21)
  • S0536 人権(同和)教育 リポート A判定 2010年度
  • 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること』 同和教育とは「同和問題を解決するための教育の営みの総称」である。また「同和問題を解決するための教育以外の取組(部落開放運動や同和行政な...
  • 550 販売中 2011/03/28
  • 閲覧(21)
  • 食道静脈瘤、大動脈疾患
  • 病態・症状・検査・治療についてまとめたものです。 色がついているところは先生に大切だと言われたところです。 参考文献:『ナースの内科学』奈良信雄/中外医学社(2010)
  • 550 販売中 2011/02/23
  • 閲覧(21)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined